【正文】 (五 )重視心理健康教育。但由于來自不同的各個偏遠學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 加強安全教育及衛(wèi)生教育，特別是宿舍和食堂衛(wèi)生。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格。 抓好學生常規(guī)，進入正常秩序。 班報刊出。 制定復習計劃。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。努力提高學生的安全防范意識。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。因此根據(jù)每個學生實際特點，明確學習目標，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。 平時要多和學生談心，關注其思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教育。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。在生活上，要無微不至地關心每個學生。組織互幫互學活動。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。 同時響應學校的 “ 垃圾不過夜 ” 行動，開展了 “ 最美抽屜在行動 ” ，每日放學按照學號每位同學輪流檢查同學抽屜，如有垃圾遺留及時清理，第二日反饋。 二、優(yōu)秀隊干部 —— 助老師一臂之力 通過六年級的培養(yǎng)，現(xiàn)在班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。 正是隊干部的任勞任怨，感染了整個集體，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃得發(fā)展。此次會議之前，班主任做了問卷調(diào)查，了解到家長關心的是小升初、學生學習等情況，因此在家長會上做了一一匯報。閱讀理想書畫比賽中，王棋三等獎，張凡二等獎，姜婷婷的 ‘ 漫步書林 ’ 繪畫獲一等獎， “ 理想、誠信、快樂 ” 征文王棋獲二等獎，本學期參與的市三小比賽全部獲獎，王棋榮獲溫州市 “ 小文學家提名獎 ” ，張幃椋、張凡榮獲區(qū) “ 小文學家 ”?? 此次的班主任總結(jié)為 “ 一一學堂 ” 劃上了圓滿的句號。讓家長多方位地了解和分享學生學習、活動、交流等各方面的情況，及時給家長一些家庭教育方面的指導。 每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學紅領巾、?；铡⒅讣椎惹闆r，雖然學生已經(jīng)形成了每日佩戴好紅領巾、?；盏攘己昧晳T，但是日常的檢查兩人還是認真對待，絲毫不馬虎。 在我看來，班級管 理要有成效，必須 “ 細致 ” 且 “ 堅持 ” ，只有細致到每個小細節(jié)，且堅持每日都做到，班級學生才會有好的習慣養(yǎng)成。 一、持續(xù)習慣養(yǎng)成 —— 逐見成效 從一年級開始班級中形成了 “ 班級是我家，建設靠大家 ” 的觀念，每學期根據(jù)學生的年齡特點對他們提出一些要求，做好各項常規(guī)工作，畢業(yè)的最后一學期，主要依靠學生的 “ 自律 ” ，班主任的每日督查成為了偶爾的 “ 抽查 ” 。 五、加強與家長聯(lián)系。開展一些跟教學有關的活動 ，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。 三、關心愛護每個學生 作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。 小學六年級班主任工作計劃 9 班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作： 一、培養(yǎng)學生的良好習慣 本學期我要從培養(yǎng)學生良好 習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。 抓好常規(guī)教育。在新學期，希望六一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結(jié)的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下： 一、班級概況及工作目標： 我班 現(xiàn)有學生 9 人，其中女生 2 人，男生 7 人，其中 8 名學生住校， 1 名學生走讀。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會 活動等。 繼續(xù)做好安全教育工作。 小學六年級班主任工作計劃 7 一、班級基本情況 : 我班共有學生 72 人。 班級作文比賽。 教學質(zhì)量測試、反饋。 進行安全教育。 成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要 肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。從整體上來說，本班學生能遵守學校的校規(guī)校紀，大部分學生能按時完成作業(yè)，但學習風 氣還有待進一步地加強。 (四 )加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。 倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。 通過過各種渠道，加強德育教育。二是對學習差生采取分層次 開小灶 教育法，耐心施教，解決其 吃不到 或 吃不了 現(xiàn)象 。 榜樣力量 ：就是促進 龍頭 起模范帶頭作用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此 ,龍頭 建設應是班主任的首要工作。我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。 1組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。 向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。學得不活。 下面針對本班實際情況，作具體分析。 六、滲透法制教育 滲透《中華人民共和國交通法》及 其法律法規(guī)。 加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。 遠期目標：培養(yǎng)學生的自理、自治、自律能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特制定本學期班主任工作計劃： 一、班級概況分析： 本班共有學生 51 名，其中男 22 名，女生 20 名。 組織學生復習，迎接中期考試。 3.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。班主任教育學生努力完成學習任務 ,幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度 ,掌握科學的學習方法 ,不斷提高學習成績。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個