小學(xué)一年級期末語文總結(jié)(存儲版)
【正文】 所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。 二、 班級管理 1. 常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。在學(xué)生中開展 “ 優(yōu)秀之星 ” 評選活動，激發(fā)了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，可謂一舉兩得。我會同孩子們一起努力，做得更好 ! 看過 “ 小學(xué)一年級期末語文總結(jié) ” 的人還看了： 。 3. 注意培養(yǎng)小助手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 對于學(xué)生則要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好寫字訓(xùn)練。這段時間里，我在迅速地成長著。在生生、師生不斷互動中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 日漸濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。課后，我針對教學(xué)實際，堅持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭 取每天細(xì)微的進(jìn)步。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。其次，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。 二、具體教學(xué)工作 (一 )打好漢語拼音知識的基礎(chǔ) 漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。小學(xué)一年級期末語文總結(jié) 組織好一年級語文課堂教學(xué)是上好語文課的重要前提，是談?wù)撘还?jié)語文課成功與否的關(guān)鍵所在，一年級語文課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成質(zhì)量效果。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)， 平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的日公開課活動，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生做一個很好的示范。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生 讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。課堂上看到學(xué)生求知的眼神，我感到什么叫幸福，一切的銀庫都變成了樂趣。我特別注重課堂上的過程性評價： “ 請注意讀書的正確姿勢 ”“ 你的聲音真美 ”“ 你
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