小學(xué)畢業(yè)典禮致辭(校長(zhǎng))五篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 變化，他們的成熟、成長(zhǎng)，聯(lián)想到機(jī)構(gòu)招募老師，讓老師個(gè)人在支教，爭(zhēng)取教育公平的實(shí)踐中鍛煉，成長(zhǎng)。愿機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，不斷向前，歷久而彌新，追求更好更有實(shí)效的教育公平，讓 “ 美麗中國(guó) ” 在踐行 “ 讓所有的中國(guó)孩子 無論出身都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育 ” 的崇高愿景中實(shí)現(xiàn)更大成就。開設(shè)了數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的課堂觀摩和講座。記得項(xiàng)目老師剛到我校的時(shí)候，雖然他們也經(jīng)歷了崗前培訓(xùn)跟實(shí)習(xí)，但因?yàn)槲倚?duì)老師的教學(xué)工作和教育管理工作要求較高，他們也著實(shí)忙亂了一陣子，上顯得稚拙，信心上顯得不足，情緒上常顯得急躁，但稍加幫助、鼓勵(lì)，他們很快就豁然開朗，一通 百通。做為項(xiàng)目學(xué)校，是 “ 美麗中國(guó) ” 讓我們結(jié)識(shí)了 “ 項(xiàng)目老師 ” ，在整整兩年的朝夕相處中，我想我們都能收獲到由衷的感動(dòng)。我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵 。已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘生長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里：琴棋校長(zhǎng)在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話書畫、爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，你們給母校增添著底蘊(yùn) 。 同學(xué)們，你們都是葉堂小學(xué)的孩子，葉堂小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以葉堂小學(xué)為榮，更愿明天葉堂小學(xué)能以你們?yōu)闃s。 要胸懷大志。此時(shí)此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。一張張榮譽(yù)證書，述說著你們的求索與勤奮 。 ” 我建議大家思考一下：經(jīng)過 2024 多個(gè)日日夜夜，六年的勤奮耕耘，即將成為你們留給學(xué)校的禮物，是歡笑、輝煌，還是懊喪，后悔 ?都將要在快要臨近的日子兌現(xiàn)。特別是你們的語文老師他可是 8 月份就要退休的呀，但他卻像年輕人一樣，以飽滿的精神狀態(tài)投入在工作中。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。日常生活和工作中 ,發(fā)言稿的使用越來越廣泛 ,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾 ,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨 了嗎 ?你記憶了老師的關(guān)心和愛護(hù)了嗎 ?你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎 ?你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎 ?你記憶了沒被評(píng)上 “ 三好學(xué)生 ” 而情緒低落了嗎 ?你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎 ??? 好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。對(duì)你們傾注了全部的熱情，奉獻(xiàn)了全部的愛心和耐心。在場(chǎng)的 40 名同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)條件，具備良好的智力因素，我希望每一個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)適合自己發(fā)展的平臺(tái)，記住一 句話： “ 心有多大，舞臺(tái)就有多大。學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足 跡。每當(dāng)看到個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不太大，或犯了錯(cuò)誤時(shí)，你們知道老師有多著急嗎 ?每當(dāng)看到你們有了進(jìn)步，取得了成績(jī)，你們知道他們有多高興嗎 ?我真為你們
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