學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)心得體會(huì)范文3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 分迸發(fā)出來(lái)。 而 “ 制 ” 是方法。因?yàn)闊o(wú)論是文化修養(yǎng)、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄。有什么疑惑，請(qǐng)教老師和同學(xué)，大家都是那么無(wú)私、友愛(ài)的答疑釋惑。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。因?yàn)橹挥小?停一停 ” ，才會(huì)有時(shí)間選擇自己的情 緒。 我做的是新聞?dòng)耙暪ぷ鳎袃煞矫婀δ埽阂粋€(gè)是記者功能，一個(gè)是編導(dǎo)功能。 當(dāng)然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個(gè)所謂立場(chǎng)，也許這種所謂的 “ 精英 ” 意識(shí) “ 精英 ” 文化和 “ 草根 ” 意識(shí) “ 平民 ” 文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個(gè)問(wèn)題。 。而這正是我樂(lè)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的重要原因，我學(xué)的影視 更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學(xué)國(guó)學(xué)更重要的是學(xué)到中華文化的 “ 核 ” ，這也是所要表達(dá)的，從而活在當(dāng)下、引領(lǐng)當(dāng)下。 類似情況，舉不勝舉。實(shí)際上 “ 退一退 ” 更多的是講述人與人之間關(guān)系的 。 第二方面，是心態(tài)和情緒方面好了。 大概有三方面的收獲： 第一方面，在國(guó)學(xué)領(lǐng)域似乎有了一種要入門(mén)的感覺(jué)。 用言極其精準(zhǔn)，通過(guò)引用古文既表示了中國(guó)改革的決心和勇力，又鼓勵(lì)其它亞洲國(guó)家也要因時(shí)而變，通達(dá)共贏。這同時(shí)也是法家的重要著作之一。 在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進(jìn)共同發(fā)展提供不竭動(dòng)力時(shí)強(qiáng)調(diào)：世間萬(wàn)物，變動(dòng)不居。 “ 水至清則無(wú)魚(yú) ” ，一條河里的水，如果清到?jīng)]有一點(diǎn)臟東西，那魚(yú)也沒(méi)有食物，自然不能生存。再比如說(shuō)喝酒，雖然 “ 飲酒醉，最為丑 ” ，但不喝也不是最好。 國(guó)學(xué)教育是 “ 以國(guó)學(xué)為核心內(nèi)容的 ,旨在傳承中華民族思想、文化和學(xué)術(shù)傳統(tǒng) ,培養(yǎng)民族意識(shí)和民族精神的教育 ”, 并主張 “ 國(guó)學(xué)教育是我國(guó)社會(huì)主義教育
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