大學(xué)畢業(yè)論文導(dǎo)師評(píng)語(存儲(chǔ)版)
【正文】 辯小組討論，答辯成績(jī)定為。 14. 此文首先值得肯定的是選題的立意較好。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場(chǎng)語言的提煉能力，對(duì)問題的應(yīng)變能力。 17. 該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。 6. 本文開宗明義，然后列舉古柏胡楊梅花分析它們的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，與 “ 我 ” 進(jìn)行類比，指出 “ 我 ”作為人類應(yīng)該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對(duì)于成功的重要性。 10. 這篇議論文，開門見山亮明論點(diǎn)，議論過程入情入理甚見精純，論據(jù)新穎豐富典型。 13. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。 15. 全文以 ***為題。 12. 這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。作者熱情地肯定 “ 鳳頭 ” ，無情地鞭撻 “ 鳳肚 ” 和 “ 鳳尾 ” ，完全切題，且有新見，頗富個(gè)性。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。占有資料較少，其時(shí)效性較差 。但創(chuàng)新 點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。 18. 該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會(huì)的主題。板式設(shè)計(jì)較好。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力，因此，對(duì)于本科生來說，難度不小。 13. 本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。 10. 答辯小組通過對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，答辯時(shí)能較正 確地回答問題。 6. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi) 容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。論文的選題很好，有創(chuàng)意。論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求 。 15. 該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深 得學(xué)生喜愛。積極參于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確勤奮刻苦成績(jī)優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己全面發(fā)展。 7. 在平時(shí)生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。 5. 在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。 3. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎
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