大班社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)策劃案范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。 幼 C：我們不能一個(gè)人玩炮仗、會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。 師：明明在干什么 ?他為什么拄著拐杖 ? 幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都去世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。 (評(píng)：從交通等方面進(jìn) 一步拓寬安全教育的范圍，豐富教育內(nèi)容。 師：我們要向他們學(xué) 習(xí)，不怕困難，通過自己的努力做好身邊的事。 活動(dòng)延伸 定期帶領(lǐng)幼兒去福利院，盲聾啞學(xué)校等去參觀、交流，為那里的孩子做好事。 幼 B：幫他上廁所，和他一起畫畫、游戲 (評(píng)：通過啟發(fā)幼兒討論、交流，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心、幫助殘疾人的意識(shí)。 幼 B：他們雖然身體殘疾了，但是他們很努力，很堅(jiān)強(qiáng)。 幼 D：告訴爸爸、媽媽開車時(shí)不要超速，注意安全。 (評(píng)：通過殘疾人的現(xiàn)身說法和幼兒充分的討論，震撼幼兒心靈的嚴(yán)酷事實(shí)使他們進(jìn)一步明確不注意安全的嚴(yán)重危害性，從而對(duì)此留下深刻的印象。你們一定要記住爸爸、媽媽不在的時(shí)候，千萬不要做危險(xiǎn)的事情 !你們知道哪些事兒是危險(xiǎn)的嗎 ? 幼 A：不能玩火，要燒起來的，人會(huì)燒傷，房子也要燒掉的。 幼 C：有的小朋友眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真可憐。 從身邊做起，關(guān)心、幫助隨班就讀 的弱智兒童。 (三 )完整欣賞故事并改編故事 ⒈ 師：小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過來。 讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 ) 師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 三、找個(gè)好朋友介紹自己 每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來 (可以畫畫或做記號(hào) )，然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。 (教師做自我介紹：我叫胡豐亞。 大班社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)策劃案范文 1 活動(dòng)目標(biāo) 了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 ) 二、了解自我介紹的基本內(nèi)容 師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息 (事 )? 師：你們問了這么多問題，下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自 我介紹吧。 師：什么時(shí)候需要介紹自己呢 ?還可以介紹哪些方面 ? 四、結(jié)束活動(dòng) 師：今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。大 家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧 !” 二、幼兒交流活動(dòng)： 超市小組： (1)超市里的購(gòu)物順序是什么 ?(幼兒圖畫 ) (2)超市里賣些什么東西 ? (3)幼兒交流：我們周圍有很多超市。 交通警察小組： (1)共同觀看攝像： (2)幼兒分別交流問題 (如果馬路 上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的 ?如果天下雨交 警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎 ?交通警察在上班時(shí)做些什么事情 ?小朋友該怎樣過馬
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