【正文】 公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭?！抖Y記 該環(huán)節(jié)為現(xiàn)場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發(fā)放處領(lǐng)取獎品。 飛鏢排位規(guī)則：每人投擲十次，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)， 十環(huán)為 1分，二十環(huán)為 2 分，直到 10 分，最后計總分進行 排位。 三、 活動時間： 20__年 3月 5日 (農(nóng)歷正月十五 )上午 10:00~12:00 四、 活動內(nèi)容： 本次活動分四個環(huán)節(jié)進行： 元宵致辭 —— 佳節(jié)同慶 主持人開場，播放節(jié)日音樂，領(lǐng)導向大家致以節(jié)日問候。 重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求： 1902年成立于京師大學堂師范館 與北京師范大學同根同源 省部共建 師大精神 三、節(jié)目長度 5分鐘 四、視聽手法 (元素 ) 敘事元素 老者、一對青春靚麗的青年男女 意象化元素 校徽、木鐸、蠟燭 五、拍攝與制作 導演拍攝 真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn) 現(xiàn)場紀錄 畫面調(diào)色 特技合成與包裝 六、敘事結(jié)構(gòu) 劇情故事型 (體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文 )+貫穿性象征元素 (校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素 ) 七、表現(xiàn)方式 (導演構(gòu)思、導演手法 ) 表現(xiàn)式蒙太奇 (顯性 )+敘述式蒙太奇 (隱性 )+特效 +音樂 以 “ 師大情懷 ” 為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇 (對比、隱喻、心理 )完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。 二、主辦單位 廣東 __學院 __年科技節(jié)組委會 大學城團工委學生會 三、協(xié)辦單位：學院團總支學生會 四、活動內(nèi)容 同學們自行組合成立營銷小組，采取 “ 注冊、經(jīng)營、管理 ” 完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。 活動結(jié)束后，班主任要組織學生進行總結(jié)，讓他們談收獲、談體會，深刻領(lǐng)會活動的重要意義，同時幫助他們尋找活動過程中表現(xiàn)出來的好人好事以及存在問題。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，不論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關(guān)注學生的活動情況，處理好偶發(fā)事件。⑥ 頒發(fā)光棍特別獎 退場 其它特別活動 十、活動后期安排 整理活動記錄，把它放入大學生生活檔案 由宣傳部的負責總結(jié)活動的優(yōu)缺點，爭取下次中彌補不足 。 增進兄弟們的情義，讓光棍與非光棍更好的相處。在這里你絕對找不到紅塵的影子，它是一片凈土。 每位同學務必認真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進行實習 。專業(yè)方向負責人在 4月 1日 — 4月 12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按 “ 優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格 ” 等五檔，做好學生畢業(yè)實習成績評定，上報領(lǐng)導小組。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實習單位實習的實際狀況撰寫。對分散實習的同學應透過書信 (含 Email)進行聯(lián)系檢查和指導。 返校時間： 學生實習結(jié)束后，返校時間為 20年 3月 2930日。 (4)學生的實習地點和單位確定以后，務必持續(xù)穩(wěn)定。 項目計劃書 按 大學規(guī)定，畢業(yè)實習不能免修。 面向各學院 (部 )分中心心理委員開展戶外素質(zhì) 拓展活動，加強各學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應對、人際關(guān)系處理等技能的同時，更好推動學院心理健康教育工作開展。 四、 幾點要求： 軍訓作息時間、內(nèi)務衛(wèi)生、軍容風紀、衣食住行、紀律規(guī)定，按部隊院校要求執(zhí)行。(5)緊急集合 。三是把軍訓與鞏固學生專業(yè)思想相結(jié)合 。 會議結(jié)束，清理會場。 由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ娝麄兗议L，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。 六、活動流程 1)活動準備： 在學校各園區(qū)宣傳，張貼海報。 一、主辦單位 _志愿者協(xié)會。我院根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才需求，以市場為導向，適時制訂出信息與醫(yī)藥結(jié)合的教學計劃，精心打造特色專業(yè)和特色學科。醫(yī)藥信息工程學院年輕且充滿活力，其專任教師 97%具有碩士以上學歷。讓孩子從小熱愛學。 在園區(qū)組織報名，報名時寫下志愿者的詳細信息，包括系，班級，電 話號碼等。時間大約 2小時。 志愿者注意禮貌對待孩子及他們的父母。通過軍訓，使學生增強國防觀念，提高思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強集體觀念和組織紀律觀念，從而把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的合格人才，為建立良好的學風，校風打下堅實的基礎(chǔ)。軍訓期間舉行 紀律、內(nèi)務、隊列比賽，利用業(yè)余時間舉辦歌詠比賽。 大學班級拓展活動方案篇 4 為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生覺察自我，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進大學生健康成長和全面發(fā)展，學校決定開展 “ 大學生陽光心理 健康節(jié) ” 活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、活動主題： 覺察心靈悅納自我 二、活動時間： 20__年 5月 三、活動項目： 分別在 __校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生現(xiàn)場解答日常學習、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。 8.“ 觀影明心 ” 心理微電影 /動畫推薦大賽 推薦自己喜愛的心理微電影 /動畫 (支持原創(chuàng) )，并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進行網(wǎng)絡投票并評獎，以心理微電影 /動畫為載體，增進大學生自我的覺察，記錄成長歷程，探查青春體驗，提高大學生心理健康水平。 市場工作計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃書模板 實習學生的組織形式： (1)本次畢業(yè)實習的 級本科生學生共 4