黨員干部集中學習制度(存儲版)
【正文】 心，主持公道，堅持公開，通過自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點搞交易的邪念，不給別人有半點拉攏你的機會。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產主義理想，努力實現(xiàn)全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務。黨員干部在堅持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚民主，又善于實行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監(jiān)督的好習慣。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是 以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。 三、黨員干部講民主，發(fā)揮集體智慧 黨員干部要堅持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽取群眾的意見，充分發(fā)揚民主，讓大家講話，不搞家長制。 黨員干部集中學習制度篇 3 一、 黨員干部要加強學習，提高理論素質 保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。抓住規(guī)范權力運行這個重點，編好 “ 安全網(wǎng) ” ，織密 “ 防護網(wǎng) ” ，沖破 “ 關系網(wǎng) ” 。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣： “ 天下何人最快活 ?” 有個大臣答道： “ 天下守法度者最快活 !” 朱元璋聽后連說： “ 見解獨到。我們決不能以小節(jié)問題 “ 不止我一個 ” 來原諒自己，決不能以小節(jié)失守 “ 就只這一次 ” 來開脫自己，決不能以小節(jié)毛病 “ 多少有一點 ” 來放縱自己， 把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關口，守住第一道防線。不積小善，不能成大德 。 一個干部腐化變質，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點開始的，它和任何事物的發(fā)展一樣，都經(jīng)歷一個從量變到質變的過程，都類似一場千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。深刻理解十六大指示的全面 建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務素質，自覺遵守國家的法律法令 。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的 ，自己首先做到。 尊重學生每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。 對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等 。 金教授的講座，也讓我 們每一個教師深有感觸?！?真抓實干，務求實效 ” 則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪 。 在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論 mdash。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄
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