蘇教版四年級下冊公儀休拒收禮物教學(xué)設(shè)計1(存儲版)
【正文】 ,領(lǐng)悟人物形象 . 三、通過剛才這樣讀、演、評、采訪等活動，我想大家對劇本的理解更近了一步，現(xiàn)在有沒有興趣和信心演得更好。 （ ）天天有魚吃，我也（ ）心滿意足了。 ( ) sh232。（讓學(xué)生充分評價，在 評價的過程中指導(dǎo)朗讀。 第二課時 一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們一起認(rèn)識了 公儀休 ，誰能談?wù)勊o你留下什么印象？ 我們 今天就來演這部獨幕劇 —— 《公儀休
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