【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠理解和熟練運(yùn)用模長(zhǎng)公式,兩點(diǎn)距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個(gè)向量垂直的條件?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長(zhǎng)公式:設(shè)
2025-11-11 01:05
【摘要】課題:平面向量的數(shù)量積(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示;2、掌握向量垂直的坐標(biāo)表示的等價(jià)條件?!菊n前預(yù)習(xí)】1、(1)已知向量a和b的夾角是3?,|a|=2,|b|=1,則(a+b)2
2025-11-26 00:28
【摘要】一、求極差,即數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差二、決定組距與組數(shù):組距=極差/組數(shù)三、分組,通常對(duì)組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間,取左閉右開(kāi)區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間四、登記頻數(shù),計(jì)算頻率,列出頻率分布表畫(huà)一組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,可以按以下的步驟進(jìn)行:五、畫(huà)出頻率分布直方圖(縱軸表示頻率/組距)1
2025-11-08 23:36
【摘要】流程圖廣義地說(shuō):為了解決某一問(wèn)題而采取的方法和步驟,就稱(chēng)之為算法。算法的概念:一般而言,對(duì)一類(lèi)問(wèn)題的機(jī)械的、統(tǒng)一的求解方法稱(chēng)為算法。知識(shí)回顧?有限性:一個(gè)算法的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無(wú)限的.?確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效
2025-11-08 15:21
【摘要】獨(dú)立性學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能說(shuō)出條件概率的概念;2.能記住相互獨(dú)立事件的概念及意義;3.能用條件概率公式及相互獨(dú)立事件的概率乘法公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):條件概率,獨(dú)立事件的概念.難點(diǎn):條件概率,獨(dú)立事件的概率計(jì)算.1.條件概率一般地,對(duì)于兩個(gè)事件A和B,在已知事件B發(fā)生的條件下事件
2025-11-11 00:29
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解學(xué)習(xí)基本算法語(yǔ)句的意義.2.學(xué)會(huì)循環(huán)語(yǔ)句的基本用法.、程序框圖和算法語(yǔ)句的關(guān)系,學(xué)會(huì)算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):循環(huán)語(yǔ)句的基本用法.難點(diǎn):循環(huán)語(yǔ)句的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)過(guò)程一、問(wèn)題提出兩種條件語(yǔ)句的一般格式分別是什么?二、導(dǎo)入新課一位同學(xué)不小心違反了學(xué)校紀(jì)律
2025-11-10 10:35
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《算法初步》循環(huán)結(jié)構(gòu)(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3一、基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué):?jiǎn)栴}1:需要操作的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為循環(huán)結(jié)構(gòu).問(wèn)題2:(1)當(dāng)型循環(huán):先判斷所給條件p是否成立;若p成立,則,再判斷條件p是否成立,若p仍成立,則,如此反復(fù),直到某一次條件
2025-11-10 23:14
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《算法初步》循環(huán)結(jié)構(gòu)(2)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3一、基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué):?jiǎn)栴}1:兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是什么?問(wèn)題2:求滿(mǎn)足條件的最值問(wèn)題的實(shí)質(zhì)及應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)實(shí)質(zhì):應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法求滿(mǎn)足條件的最值的實(shí)質(zhì)是利用計(jì)算機(jī)的快速運(yùn)算功能,對(duì)所有滿(mǎn)足條件的變量逐一測(cè)試,直到產(chǎn)生第一個(gè)不滿(mǎn)足條件的值時(shí)結(jié)
2025-11-26 06:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.理解學(xué)習(xí)基本算法語(yǔ)句的意義.2.學(xué)會(huì)條件語(yǔ)句的基本用法.、程序框圖和算法語(yǔ)句的關(guān)系,學(xué)會(huì)算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):條件語(yǔ)句的基本用法.教學(xué)難點(diǎn):算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.提出問(wèn)題1.回憶程序框圖中的條件結(jié)構(gòu).2.指出條件語(yǔ)句的格式及功能.3.揭示程序中的條件語(yǔ)句與程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)存
2025-11-24 11:32
【摘要】2.3.1平面向量基本原理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解平面向量的基本定理及其意義;2.掌握三點(diǎn)(或三點(diǎn)以上)的共線(xiàn)的證明方法:3.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、平面向量的基本定理如果1e,2e是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共線(xiàn)的向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)1?,
2025-11-26 10:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖10
2025-07-23 11:19
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期現(xiàn)象的重要模型..【重點(diǎn)難點(diǎn)】:建立三角函數(shù)的模型一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中____________________________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.2、利用三角函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)審題,獲取有用信息;(2)構(gòu)建三角函數(shù)
2025-11-26 10:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成,正確理解幾何概型的概念;掌握幾何概型的概率公式:P(A)=)()(面積或體積的區(qū)域長(zhǎng)度試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成面積或體積的區(qū)域長(zhǎng)度構(gòu)成事件A,學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,培養(yǎng)邏輯推理能力.,會(huì)根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來(lái)判別某種概型是古典概型還
2025-11-10 10:31
【摘要】課題:三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解利用正切線(xiàn)畫(huà)出正切函數(shù)圖象的方法,能通過(guò)觀察正切函數(shù)圖象,利用類(lèi)比思想歸納正切函數(shù)的性質(zhì);2.提升學(xué)生作圖能力,分析能力和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)行數(shù)形結(jié)合思想和類(lèi)比思想的滲透.【課前
2025-11-11 01:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉各種程序框及流程線(xiàn)的功能和作用.2.通過(guò)模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過(guò)設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程.、準(zhǔn)確性.重點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)學(xué)重點(diǎn):程序框圖的概念及畫(huà)法.數(shù)學(xué)難點(diǎn):程序框圖中的符號(hào)的意義.學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課用自然語(yǔ)言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟,以及在一
2025-11-10 10:38