中層干部測評考核述職報告大全5篇(存儲版)
【正文】 所有的勞累都化作了無盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進，在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。作為一名黨員干部，更應(yīng)該不斷加強道德修養(yǎng)的鍛煉。 理論聯(lián)系實際，提高管理能力。我不但通過自學(xué)考試獲得了 __大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)文憑，而且系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《寫作學(xué)》、《新聞學(xué)》、《公文處理規(guī)范》等課程。所以，自己不但要主持區(qū)招辦、考辦的日常業(yè)務(wù)工作，還要兼管全辦計算機及網(wǎng)絡(luò)維護、 “__ 招考網(wǎng) ” 網(wǎng)站管理和其他同事沒有完成的工作，經(jīng)常不知疲倦地加班，很多 “ 雙休日 ” 和今年的年休假都沒有休息過。例如，忙于日常事務(wù)，深入科室聯(lián)系的街道、鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)研較少；面對繁重的工作，有時還存在著急躁的情緒；在組織管理上，有時還存在著對科室干部群眾、對自己要求不夠嚴(yán)格等等。 勤能補拙這句話永遠(yuǎn)是激勵青年人學(xué)習(xí)新知的動力，從學(xué)生到教師 ，從教師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的知識需要學(xué)習(xí)和更新。 四、物化成果，創(chuàng)造佳績。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。 五、牢 記職責(zé)，盡心盡力。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的 運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。我沒有利用職務(wù)上的影響獲取一己私利的行為，沒有私自從事經(jīng)營活動的行為，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為，沒有貪污、索賄、 受賄的行為。而我所主持的招生自考科呢？又面臨著人少事多等具體情況。三是運用 foxpro程序，自行編制開發(fā)應(yīng)用軟件 《 __區(qū)普通高校招生微機管理系統(tǒng)》，包含系統(tǒng)維護、報名管理、考試管理、成績管理、志愿管理、錄取管理等六大模塊，在我區(qū)普通高校招生管理中發(fā)揮了極為重要的作用。 二、 “ 能 ” 的方面 一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的任務(wù)。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中！ 中層干部測評考核述職報告篇 4 根據(jù)區(qū)教育工委的統(tǒng)一安排，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》和《國家公務(wù)員考核暫行規(guī)定》，我作為區(qū)教委的一名中層干部，對自己在 20__年度履行崗位職責(zé)情況，從德、能、勤、績、廉五個方面作如下述職。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相信：心底無私天地寬。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下，我校 “ 博雅 ” 教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)交流的平臺，在 “ 華彩樂章 ” 中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔！ 一、堅信 —— 腹有詩書氣自華。施工完畢后，會同中心相關(guān)部門做好各項收尾工作，一年來沒有因安排不到位而影響服務(wù)質(zhì)量。一年來，本人比較圓滿地完成了分管范圍內(nèi)的各項工作及各級領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)。 多深入基層步隊了解現(xiàn)場操縱情況，實時把握各部分服務(wù)動態(tài)。 按 “ 落實崗位責(zé)任、按工作實績考核，考核結(jié)果和收入掛勾 ” 的方法管治，制定了相對應(yīng)的崗位職責(zé)、考核軌制、考核辦法等。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)由一段時間的努力，較好地與團隊溶合，以熱情和積極性投入工作。專業(yè)和業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)性欠佳。 發(fā)展按工作計劃完成情況、按日常工作完成情況、按工功課績考核部分的考核激勵軌制，一定水準(zhǔn)地進步了部分成員的工作意識、責(zé)任意識和工作效率。 將各部分品質(zhì)檢查的內(nèi)容框架化、尺度化，便于品質(zhì)工作的檢查、監(jiān)視。同時加強日常維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運行。 四、下步工作設(shè)想 鞏固成果，吸取教訓(xùn)，進一
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