【正文】 的一筆寶貴的精神財(cái)富，是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè) “ 加油站 ” ，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。中央黨校是培訓(xùn)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，是錘煉黨性、堅(jiān)定信仰的神圣殿堂，是學(xué)習(xí)研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。黨校學(xué)習(xí)使我感到：站得高，才能看得清 。通過學(xué)習(xí)自己對(duì)如何加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、提高城鄉(xiāng)一體化建設(shè)水平、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制、正確處理各種利益矛盾、加強(qiáng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平、貫徹和執(zhí)行好黨的民族宗教政策等問題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層黨組織和政權(quán)建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。李源潮同志講，縣委書記是黨在當(dāng)?shù)貓?zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人，是黨在當(dāng)?shù)馗骷?jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)人，是在當(dāng)?shù)厝嗣裰悬h的形象的具體代表人。作為縣委書記要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，是用來為人民服務(wù)的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結(jié)派，不能厚此薄彼以人劃線，要始終做到公道正派，始終堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，以自己的良 好言行，奮力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義理念。 “ 金杯銀杯不如老百姓的口碑 ” 。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強(qiáng)烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問題的關(guān)鍵所在。 第三，始終堅(jiān)持以保持社會(huì)和諧穩(wěn)定為第一責(zé)任，緊貼全縣人民的強(qiáng)烈需求，解難題、辦實(shí)事、保穩(wěn)定。始終高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟，深化 “ 三個(gè)離不開 ” 的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅(jiān)決維護(hù)法律尊嚴(yán)，堅(jiān)決維護(hù)各族人民利益，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，奮力構(gòu) 建一個(gè)公平正義、誠信友愛、團(tuán)結(jié)民主、充滿活力、安定有序的和諧張家川。要以更加開放的姿態(tài)，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式，大力開展招商引資，著力加快工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自己將始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立 “ 不追風(fēng)、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實(shí)地、勤政為民 ” 的執(zhí)政宗旨和 “ 富民強(qiáng)縣并舉， 經(jīng)濟(jì)社會(huì)并進(jìn)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村并建，內(nèi)源外源并抓，公平效益并重 ” 的執(zhí)政理念，深入調(diào)查研究，科學(xué)謀劃發(fā)展，緊貼張家川縣情實(shí)際，堅(jiān)持 “ 舉特色旗，打民族牌，走民營路，建和諧縣 ” 的方略和 “ 發(fā)展高于一切、穩(wěn)定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切 ” 的理念，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，力爭使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合張家川縣情實(shí)際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經(jīng)濟(jì)社會(huì)在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，要敢于堅(jiān)持原則，對(duì)違反紀(jì) 律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底線。當(dāng)好縣委書記，必須做到四點(diǎn)： 一是責(zé)任大于天。 (三 )提高了執(zhí)政能力。一定要樹立 “ 強(qiáng)力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展 ” 的使命意識(shí)，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)張家川和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，通過培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，增添了干勁。黨校的學(xué) 習(xí)生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。所以不要認(rèn)為這次金融危機(jī)，發(fā)達(dá)國家一敗涂地，領(lǐng)先地位不保。必須穩(wěn)定人民幣匯率，逐步加快匯率改革的步伐。雖然應(yīng)對(duì)危機(jī)的形勢十分嚴(yán)峻，但中國還是有能力渡過難關(guān)。中國目前經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對(duì)金融危機(jī)還是有一定優(yōu)勢。另外最重要的是如何擴(kuò)大內(nèi)需。一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年 1000 萬，而 2024 年定的指標(biāo)是 900萬。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。 3：是對(duì) “ 十一五 ” 期間取得的巨大成就深感鼓舞。五中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議 。 三、收獲與體會(huì) 呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓(xùn)班，主要就是為了貫徹十七屆五中全會(huì)精神，結(jié)合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密圍繞國際戰(zhàn)略、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)力提升、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民族宗教問題等方面強(qiáng)化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養(yǎng)、世界眼 光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。這也是其他高校所無法比擬。主要出入口均由武警執(zhí)行值勤。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車輛沙沙而過，也很少感覺喧雜噪音。 (四 )是潔凈。 (一 )是簡樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調(diào)，簡約樸實(shí)。 還有許多思考沒有理順寫出來，總的來說，這次外出培訓(xùn)不僅學(xué)到不少知識(shí) 。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮(zhèn)地方工作的實(shí)際，導(dǎo)致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。就拿我們班的班主任廳級(jí)干部王英娟老師來說，她多次談到 “ 隨著干訓(xùn)渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著名高校進(jìn)入干部培訓(xùn)領(lǐng)域。 一是要牢固樹立大局意識(shí) 中央黨校是培養(yǎng)我們黨的中高級(jí)干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等理論方面的教授和專家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現(xiàn)有六家書店，里面擺滿了中央黨校教授和專家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對(duì)社會(huì)問題等撰寫和公開發(fā)行學(xué)術(shù)論著、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。 XX 年 10 月 12 日至 11 月 12 日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在刻苦學(xué)習(xí)理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹立如下幾種意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。其中，教職工的行政級(jí)別較高，比如進(jìn)修 部的專職班主任多為副廳級(jí)，然而他們卻居 “ 高 ” 思危。反思我們?cè)诿鎸?duì)清鎮(zhèn)黨校學(xué)歷教育學(xué)員 減少，辦學(xué)困難的問題上，自己作為一名黨校教師，認(rèn)識(shí)上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養(yǎng)干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門的一員。