【正文】 寫板書，現(xiàn)在可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作內(nèi)容豐富，圖文并茂的 PPT。 將學(xué)生培養(yǎng)成一個什么樣的人，讓他們今后可以對社會國家有貢獻(xiàn) ?這是學(xué)習(xí)了全國教育大會讓我更重視，并且要去重新思考的問題。還增加了全新的多功能報告廳、圖書館、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、心理健康教育室、標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場等等硬件化的措施。作為一名普通的教師，我們要把培養(yǎng)好新時代對社會、人民、國家有用的人才作為最首要的任務(wù)?？梢?，不珍惜崗位，實(shí)際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費(fèi)。 珍惜崗位，實(shí)際上表現(xiàn)的是一種敬業(yè)精神。也許你覺得自己的崗位很平凡，那么請你回頭看看石油工人王進(jìn)喜、公交車售票員李素麗 ??他們中的哪一個不是在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡？ “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” 。時光短暫，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了。同時樹立迎難而上，奮發(fā)有為的進(jìn)取觀，以事業(yè)為重，以奮斗為榮，始終保持積極向上的精神面貌，奮發(fā)向上的積極心態(tài)，勇 往直前的進(jìn)取精神，不斷超越自我。我在涂膠研磨班主要見習(xí)了研磨整個車體的崗位，其包括研磨車門、車頂、引擎蓋、后背門等，另外還見習(xí)了倒車、貼加強(qiáng)板等崗位。后來經(jīng)過思考找到了解決的辦法，就是在電泳下線工位加了吹氣工序，結(jié)果車頂?shù)玫胶艽蟮母纳?，這樣一來節(jié)約了很大的生產(chǎn)成本。這在我進(jìn)入正式工作之前給我上了很好的一課，讓我終身難忘。因此，適當(dāng)?shù)膶⒛繕?biāo)細(xì)化，以階段性完成，在思想認(rèn)識上對其進(jìn)行有機(jī)結(jié)合并不斷深化，把短期任務(wù)當(dāng)作為長遠(yuǎn)目標(biāo)打基礎(chǔ)，那么當(dāng)前做的任何事情都是值得用心去做的。作為剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，空懷理論對我們來說至為有益，沉下心來做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人是工作的需要，更是自我不斷積淀的需要。在轉(zhuǎn)化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進(jìn)行了半天的實(shí)習(xí)，在車間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們詳細(xì)的了解了每個工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了 工廠各個工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也進(jìn)行了簡單的了解，在實(shí)習(xí)的最后一天，我們還參觀了研究生產(chǎn)銷售化學(xué)纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產(chǎn)品、經(jīng)營企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)的成都華明玻璃紙股份有限公司。 玉龍公司控股 1 個子公司和 3 個分廠，成都科創(chuàng)精細(xì)化工有限公司生產(chǎn)水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細(xì)化工產(chǎn)品，成都化肥廠生產(chǎn)尿素和碳銨。成都市技術(shù)監(jiān)督管理局青白江分局副局長、著名書法家沈宗富為成都玉龍化工有限公司題寫的一幅對聯(lián)，以說明今天的玉龍公司如一棵參天的大樹，任憑風(fēng)吹雨打，它都堅定不移地挺立于大地，又如出水的蛟龍正騰飛于長空，比喻該公司的發(fā)展前景廣闊。目前，公司具有年產(chǎn) 10 萬噸合成氨、 13 萬噸尿素、 10 萬噸碳銨、 10 萬噸復(fù)合肥的化肥生產(chǎn)能力。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。 應(yīng)常懷空杯心態(tài) 敢于否定自己，才能超越自己。 規(guī)劃職業(yè)生涯 沒有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，現(xiàn)在做的一 切對于自己來說都沒有任何意義。不過經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在已基本勝任此崗位，但是還不能算是輕車熟路。 后來經(jīng)過崗位調(diào)整，我又開始研磨車頂、車引擎蓋、后背門等。發(fā)電廠是我的根，有它，我將會更加快速的成長。從小事做起、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力全身心的投入到電廠生產(chǎn)當(dāng)中。也更加認(rèn)識到自己以后的工作的光榮與艱巨。生活要求我們只能選擇一把椅子坐。即使這樣，如果清潔工不認(rèn)真工作，不珍惜自己的工作，他同樣也會失去這一份工作。但是，一旦領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個重要崗位上，他們又會因沾沾自喜而樂以忘憂，以至成天在 “ 一杯茶水一包煙，一張報紙看半天 ” 中消磨時光。 “ 強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)國先強(qiáng)教。 為了有一個更好的校園環(huán)境讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，蔣校長帶領(lǐng)著老師們，一起為一個嶄新的三中而努力。例如，在學(xué) 習(xí)《鴉片戰(zhàn)爭》這一課中，學(xué)生們憑借著對 “ 鴉片戰(zhàn)爭 ” 這一課濃厚的興趣和對計算機(jī)基礎(chǔ)知識熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關(guān)于 “ 鴉片戰(zhàn)爭 ” 的相關(guān)的史料，有文字、圖片、音頻等等。由此新的時代背景下，要求教師在原有的知識基礎(chǔ)下，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，與時代接軌，用新的教學(xué)觀念與教學(xué)方法來上課、備課。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后應(yīng)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，特別是剛步入中學(xué)的初一學(xué)生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，價值觀的樹立，對新的生活環(huán)境的適應(yīng)，以及對于剛離家的思念等等這一系列事情，都需要老師去引導(dǎo)幫助他們，更好的適應(yīng)在新學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活。有迷茫，也有很多的收獲。 三、關(guān)愛學(xué)生。這也是我最堅持的。而所有的這些要求都是有法可依的，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國教師法》等。幸好， 2024 年，國歌法、國旗法通過并實(shí)施，此時，教育學(xué)生就有理可依，也可以明確告知學(xué)生，如果不尊重國旗國歌是要受到法律的懲罰，我們還要愛護(hù)作為國旗一角的紅領(lǐng)巾。我把所有文件閱讀后，深深地覺得，不管我們在工作中遇到多難的問題，作為教師，首要做到依法執(zhí)教，才能正常地開展其他工作，才能成為學(xué)生身心健康成長的引路人。我們就要把自己當(dāng)成一個全職主婦，把自己的班級當(dāng)成自己的大家，把那幫調(diào)皮蛋當(dāng)成自己的孩子，上班時全心呵護(hù)這個家，不就能建設(shè)好又一個家園了嗎 ?等下了班了，再去全心全意照顧自己的小家，正好兩個家，一個都誤不了。我知道賞識教育會給孩子鼓勵，讓孩子充滿自信，可 是有時候小孩子也會欺負(fù)人，你跟他笑容滿面，他就會對你嬉皮笑臉，連你生他的氣時，他也會偷著樂。 身為一個教育者，我們更要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，同時刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利。 三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng) 注重積 累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，作為美術(shù)特長的幼兒教師要多欣賞各種中外繪畫、手工作品，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。 二、嚴(yán)以律己，注重言行 為人師表，堅持嚴(yán)以律 己，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體。教師對一切危害教師、危害學(xué)生、危害學(xué)校、有損師德的行為必須予以堅決斗爭。對教育的熱愛，主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位 與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于山區(qū)教育，讓山區(qū)的孩子能成才。我們是一絲不茍的 IT 精英，每周的教育教學(xué)計劃表、教案、配合園方填寫幼兒檔案、成長補(bǔ)貼、健康體檢、少兒醫(yī)保、學(xué)位申請等各種各樣的表格和電子文檔 。作為教師，我們應(yīng)該讓自己的光輝在工作中綻放，詮釋教師 的意義。除了傳授知識外，教師的職責(zé)還包括關(guān)心幼兒的生活，耐心解決問題，并用自己的正確價值觀和 積極生活方式潛移默化地影響幼兒，讓他們找到通向幸福的道路。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課總結(jié)精選篇 3 教師職業(yè)一直被視為高尚而神圣的。即加大教育投入，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化，改善教師福利與收入，提高其經(jīng)濟(jì)、社會地位，吸納外部優(yōu)秀教學(xué)人才，增進(jìn)師資整體素質(zhì)的提高；建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行教師工作評估的機(jī)制，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促使教師不斷完美自我素質(zhì)以適應(yīng)崗位要求；通過提高教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校在社會上的名譽(yù)，反過來用社會期望和要求迫使教師個體素質(zhì)的 `完美與提高。敬業(yè)素質(zhì)要求教師具備良好的思想德行素質(zhì)，能精確看待教師職業(yè)和教育教學(xué)工作，做到嚴(yán)于律已，以身作則，言行一致，自覺遵照社會公德、職業(yè)道德及勞動紀(jì)律，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)嚴(yán)、寬 容待人、平易近人和誨人不倦的操行，達(dá)到淡名利、忠誠樸素的境界。 第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的 39。心得是對個人在某一領(lǐng)域、某一過程或某一經(jīng)歷中所獲得的體會、感悟和認(rèn)識的總結(jié)和歸納。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展