2023世界讀書日活動(dòng)方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到 即可 (郵件中請(qǐng)注明所在院校 (單位 )、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話 (手機(jī) )等 )。 人均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)有大幅增加。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍，面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對(duì)其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。 4 月 1623 日宣傳板： 宣傳板有兩個(gè)目的：一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動(dòng)，能醒目的看到我們的活動(dòng)主題 。 150 張。 資料 排版： 22 號(hào)晚前完成，負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式。 只在一粟堂一處擺點(diǎn)，分中午和晚上兩次，新老隊(duì)員搭配，人員安排到位，不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。 做好考勤記錄工作。 隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。 所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。 4 月 2022 號(hào)收集整理書單資料 (主要是普通學(xué)生書單 )，不要有遺漏，并評(píng)選出 “ 我最喜愛的書籍 ”榜單，另作一張海報(bào)。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間，并及時(shí)收集到他們的書單資料。內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞 (“ 學(xué)養(yǎng)博文視界 ” 、 “ 在這里學(xué)會(huì)思考 ” 、 “ 德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一 ”) 、學(xué)習(xí)主題也可以。 四、活動(dòng)對(duì)象 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生 五、活動(dòng)流程 ◆ 前期 宣傳： 4 月 1623 日掛橫幅： 內(nèi)容暫定為 20__世界讀書日口號(hào) — 閱讀，讓我們的世界更豐盛。 生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。 1%，圖書、報(bào)紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較 20__年均有增長(zhǎng)，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長(zhǎng)幅度最大。 。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展 “ 我與父母同讀一本書 ” 或 “ 我為父母買 (借 )本書 ” 活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。這一天開始，要確立一種信仰： “ 讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚 ” 。 三、活動(dòng)主題 本屆學(xué)校讀書節(jié)主題為 “ 閱讀，讓生命更豐潤(rùn) ” 。 4. 快樂閱讀推廣周末故事會(huì)：與近 70 名小讀者及 30 余名家長(zhǎng)共度一個(gè)別開生面 “ 世界讀書日 ”。 4. 外文報(bào)刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報(bào)刊、原版圖書 29 冊(cè) 。 啟動(dòng)儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心 “ 我是 ‘ 太陽花 ’ 小主持 ” 決賽啟動(dòng)。具體題型參照活動(dòng) (四 )。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。 活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀。 活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍，暢談閱讀感想。與經(jīng)典同行，打好人生底色。 與名著為伴，塑造美好心靈。 (二 )系列活動(dòng)之二：專題黑板報(bào)展示評(píng)比 參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。 (四 )系列活動(dòng)之四：讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng) 參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。 活動(dòng)形式：各班通過班內(nèi)比賽 (征文 +現(xiàn)場(chǎng)講述 )，推選出一名讀書之星 (讀書多，懂得多，能說會(huì)道 )，參加年級(jí)集中比賽。 活動(dòng)形式：必答題 (三輪 )，選答題 (三輪 )，講讀書故事 (一輪，可以現(xiàn)場(chǎng)講，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五 )，現(xiàn)場(chǎng)書法 (軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽 )。隨后，重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團(tuán)隊(duì)聲情并茂地演繹了兩首配樂詩(shī)朗誦 —— 《我愛這 土地》與《魂?duì)繅?mèng)繞故園情》，令在場(chǎng)讀者深受觸動(dòng)，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。 3.“ 經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典 ” ：推薦《讀點(diǎn)經(jīng)典
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