【正文】 培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。 游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍 事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。 順其自然，尊重個(gè)性 要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。 量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。 二、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)的概念：會(huì) 10 以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的組成與加減法。 幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃精選篇 15 幼兒園教學(xué)計(jì)劃為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 四、措施 關(guān)愛幼兒，賦予親情 要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。 鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。 學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。 認(rèn)真按時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。 繼續(xù)抓好陽光體育活動(dòng)。 每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，教研員根據(jù)教師下周所上教學(xué)內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。 關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （二）開 展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和技能 每周上交一次簡筆畫，教師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行普通話訓(xùn)練。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動(dòng)課程》和《嬰幼兒整合識(shí)字課程》；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識(shí)字課程》。不打斷別人的話。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好 ,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話 ,學(xué)兒歌 ,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力 ,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚 ,正確 ,學(xué)習(xí)說普通話 .進(jìn)一步豐富幼兒詞匯 ,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的 .表達(dá)能力 .我根據(jù)的教學(xué)目標(biāo) ,隨幼兒的年齡特點(diǎn) .作出目標(biāo)計(jì)劃如下 : 學(xué)習(xí)普通話與人交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。 大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。 以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （ 1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況， （ 2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。 7．學(xué)會(huì)自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，遇到困難 知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講 知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來 ，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。對上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。 本學(xué)期我們還將開 “ 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 。 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。 保育工作 督促各班教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、班況分析： 通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護(hù)公物，懂得分享 與交流，不爭奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。 五月份： 制定迎 “ 六一 ” 聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料。 教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 對新形勢的課題研究。多一些溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。 重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。 下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來。實(shí)踐新課改，使用好教材。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。本學(xué)期我將邀請專家來園作教科研講座 。定期開展全 園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到問題，汲取他園、人的教育 科研效果。 抓好班級(jí)慣例，規(guī)范一日活動(dòng)。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如 “ 解讀綱要 ” 教學(xué)與反思 ” 等。 （ 3）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔 （ 4）教育筆記： ※ 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 ※ 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勔魳酚螒蛟O(shè)計(jì)與實(shí)施 ※ 總結(jié)這學(xué)期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進(jìn)步與不足 3．教學(xué)教研總結(jié)大 會(huì) 幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃精選篇 4 指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。 閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計(jì)劃開展專家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書漂流、家長進(jìn)課堂 等多種形式的閱讀活動(dòng)，與 “ 圖書漂流 ”“ 第二屆閱讀節(jié) ” 緊密結(jié)合。 ，加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，做好每次科研活動(dòng)的資料收集、整理、記錄工作。 2. 加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)，通過開展 “ 教師技能比賽 ” 促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。本期將開展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng)，意在展示幼兒教師心靈 手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。 （三）、深化園本教材研究，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對甲型 hini 的防控工作，每班做到對病患幼 兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。 18 開展安全演習(xí)（ 9 月 17 日 ———— 18 日） 園支部活動(dòng) 全園家長會(huì)（ 9 月 17 日） 新生園服征訂工作 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地） 1園本培訓(xùn)： a、理論 學(xué)習(xí) b、年級(jí)組教研活動(dòng) 1青少年活動(dòng)中心幼兒基地開班籌備工作 1電子白板課例拍攝 1結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(dòng)（ 9 月 5 日） 1結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動(dòng)） 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（ 9 月 30 日） 十月份 青少年活動(dòng)中心幼兒基地正式開班 禮儀小衛(wèi)士上崗 園本培訓(xùn)： a、新教師拜師 b、年級(jí)組教研活動(dòng) 各年級(jí)組開展社區(qū)活動(dòng) 片級(jí)教研活動(dòng) 向家長開放半日活動(dòng) 成立園長聯(lián)誼會(huì)組委會(huì) 各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(dòng)（中班親子活動(dòng)） 幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作 秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作 1課題結(jié)題準(zhǔn)備工作 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 消防安全教育活動(dòng)（ 11 月 7 日） 青年教師手工大賽 幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì) 片級(jí)教研活動(dòng) 園本培訓(xùn)： a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討 園長聯(lián)誼會(huì)籌備工作 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 迎接園長聯(lián)誼會(huì) 園本培訓(xùn)： a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討 片級(jí)教研活動(dòng) 各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(dòng)（小班親子活動(dòng)） 幼兒迎新系列活動(dòng)（語言比賽；書畫、手工展） 冬季校園安全工作 安全疏散演習(xí) 課題結(jié)題匯報(bào) 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 元旦慶?；顒?dòng) 幼兒達(dá)標(biāo)活動(dòng)（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育） 教師讀書活動(dòng)比賽 完善校本研訓(xùn)冊 各項(xiàng)迎檢工作、資料整理 班主任交流會(huì)、學(xué)期總結(jié) 幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 本期我們在確保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》為指導(dǎo)，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以 研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評(píng)課， “ 新教師考核課 ” 的幫扶活動(dòng)，幫助新教師快速成長。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展 本學(xué)期我 們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《 3— 6 歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。 幼兒園教學(xué)的工作計(jì)劃精選篇 1 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以 “ 幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本 ” 為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的 “ 四個(gè)統(tǒng)一 ” ，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦 “ 宣城市園長聯(lián)誼會(huì) ” 為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡發(fā)展。 以 “ 老帶新 ” 的方式，按照青年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫扶教師要有計(jì)劃、有目的的幫助青年教師成長。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的 .運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中；每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)；及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺(tái)，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。 結(jié)合班級(jí)特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增強(qiáng)幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味。 深入開展園本教研的開發(fā)研究活動(dòng)，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。 （二）、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。 繼續(xù)推廣園本課程《科技活動(dòng)》、《珠心算》，開展全園英語教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固。 2. 改進(jìn)一日活動(dòng)常規(guī)管理，彰顯游戲特色。 1．嚴(yán)格按照一日作息安排做好巡班記錄。 1．嚴(yán)格執(zhí)行家長代表入園制度，成立家長委員會(huì)，落實(shí)家長學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動(dòng)并保證活動(dòng)質(zhì)量，提高教師家教指導(dǎo)水平和家長育兒水平。 體育游戲按計(jì)劃開展，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一