【正文】 培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。 游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍 事物興趣，促進多方面發(fā)展。 順其自然，尊重個性 要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。 量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒，認識幾種常見的安全標志。遵守幼兒園活動規(guī)則。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。 二、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)的概念：會 10 以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識 10 以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的組成與加減法。 幼兒園教學(xué)的工作計劃精選篇 15 幼兒園教學(xué)計劃為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 四、措施 關(guān)愛幼兒，賦予親情 要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。 鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。 學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。 認真按時填寫家園聯(lián)系手冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要婉轉(zhuǎn)。 繼續(xù)抓好陽光體育活動。 每周三下午進行集體備課活動，教研員根據(jù)教師下周所上教學(xué)內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。 關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （二）開 展崗位練兵活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和技能 每周上交一次簡筆畫，教師在業(yè)余時間自行進行普通話訓(xùn)練。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。不打斷別人的話。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好 ,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話 ,學(xué)兒歌 ,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力 ,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚 ,正確 ,學(xué)習(xí)說普通話 .進一步豐富幼兒詞匯 ,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的 .表達能力 .我根據(jù)的教學(xué)目標 ,隨幼兒的年齡特點 .作出目標計劃如下 : 學(xué)習(xí)普通話與人交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。 大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。 以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （ 1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況， （ 2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。 7．學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難 知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講 知道不要大聲喊叫，要保護嗓子 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來 ，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。 本學(xué)期我們還將開 “ 秋季家園運動會 ” 。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。 保育工作 督促各班教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、班況分析： 通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。 進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護公物，懂得分享 與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。本學(xué)期主要加強訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。 五月份： 制定迎 “ 六一 ” 聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應(yīng)材料。 教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。 對新形勢的課題研究。多一些溫暖，少一份疏遠。 重點嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。三材料準備多，伏案抄寫少。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。 下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來。實踐新課改，使用好教材。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。本學(xué)期我將邀請專家來園作教科研講座 。定期開展全 園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到問題，汲取他園、人的教育 科研效果。 抓好班級慣例，規(guī)范一日活動。研討主題一方面由根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如 “ 解讀綱要 ” 教學(xué)與反思 ” 等。 （ 3）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔 （ 4）教育筆記： ※ 結(jié)合指南目標，談?wù)剶?shù)學(xué)游戲設(shè)計與實施 ※ 結(jié)合指南目標，談?wù)勔魳酚螒蛟O(shè)計與實施 ※ 總結(jié)這學(xué)期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進步與不足 3．教學(xué)教研總結(jié)大 會 幼兒園教學(xué)的工作計劃精選篇 4 指導(dǎo)思想： 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計劃開展專家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書漂流、家長進課堂 等多種形式的閱讀活動，與 “ 圖書漂流 ”“ 第二屆閱讀節(jié) ” 緊密結(jié)合。 ，加強教研組活動的實效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。 2. 加強教師技能培訓(xùn)，通過開展 “ 教師技能比賽 ” 促進教師專業(yè)能力發(fā)展。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈 手巧的同時，提高教師的教育教學(xué)運用技能。 （三）、深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展。 加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型 hini 的防控工作，每班做到對病患幼 兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。 18 開展安全演習(xí)（ 9 月 17 日 ———— 18 日） 園支部活動 全園家長會（ 9 月 17 日） 新生園服征訂工作 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地） 1園本培訓(xùn)： a、理論 學(xué)習(xí) b、年級組教研活動 1青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作 1電子白板課例拍攝 1結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動（ 9 月 5 日） 1結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍（大班親子活動） 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（ 9 月 30 日） 十月份 青少年活動中心幼兒基地正式開班 禮儀小衛(wèi)士上崗 園本培訓(xùn)： a、新教師拜師 b、年級組教研活動 各年級組開展社區(qū)活動 片級教研活動 向家長開放半日活動 成立園長聯(lián)誼會組委會 各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動（中班親子活動） 幼兒冬季運動會籌備工作 秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作 1課題結(jié)題準備工作 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 消防安全教育活動（ 11 月 7 日） 青年教師手工大賽 幼兒冬季運動會 片級教研活動 園本培訓(xùn)： a、學(xué)習(xí)匯報 b、教學(xué)研討 園長聯(lián)誼會籌備工作 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 迎接園長聯(lián)誼會 園本培訓(xùn)： a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討 片級教研活動 各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動（小班親子活動） 幼兒迎新系列活動（語言比賽；書畫、手工展） 冬季校園安全工作 安全疏散演習(xí) 課題結(jié)題匯報 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 元旦慶?；顒? 幼兒達標活動（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育） 教師讀書活動比賽 完善校本研訓(xùn)冊 各項迎檢工作、資料整理 班主任交流會、學(xué)期總結(jié) 幼兒園教學(xué)的工作計劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想 本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》為指導(dǎo)，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以 研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課， “ 新教師考核課 ” 的幫扶活動，幫助新教師快速成長。 三、工作措施 （一）加強理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展 本學(xué)期我 們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級組為單位，進行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照《 3— 6 歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。 幼兒園教學(xué)的工作計劃精選篇 1 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo)，以 “ 幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本 ” 為教育目標，堅持保持一園兩部的 “ 四個統(tǒng)一 ” ，加強全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新教師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦 “ 宣城市園長聯(lián)誼會 ” 為契機，建立良好的研討氛圍，夯實教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。 以 “ 老帶新 ” 的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的 .運用到日常教學(xué)活動中；每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計，一次信息技術(shù)課程設(shè)計；及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。 結(jié)合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增強幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味。 深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。 （二）、豐富教育教學(xué)活動，重視家園聯(lián)系。 繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學(xué)活動，保證原有特色的鞏固。 2. 改進一日活動常規(guī)管理，彰顯游戲特色。 1．嚴格按照一日作息安排做好巡班記錄。 1．嚴格執(zhí)行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動并保證活動質(zhì)量，提高教師家教指導(dǎo)水平和家長育兒水平。 體育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一