語文老師家長會發(fā)言稿經(jīng)典(存儲版)
【正文】 ，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。 最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。好習慣影響你的一生，同樣壞習慣也伴隨你的一生。 分析一下，我們的家長又有多少不是這樣呢，嘴巴上總是說我叫他做作業(yè)了呀，可是你真的監(jiān)督過他的作業(yè)嗎，你給他翻過本子嗎 ? 有句俗話說的好 :知子莫若母。 不要只要結果，不要過程。開學到現(xiàn)在已經(jīng)兩周過去了，這段時間里，孩子們有了很大的進步，會讀拼音了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等 。謝謝大家 ! 語文老師家長會發(fā)言 稿經(jīng)典 。教孩子正確使用橡皮擦 , 一手把本子按住 , 一只手來回輕輕擦 , 避免將本子擦破 , 而且必須將痕跡擦干凈 ! 生活是一個大課堂。 最后，我想說 :今天的家長會對每個孩子的評 價都是出于想讓孩子發(fā)展得更好，絕對沒有成見，孩子們接下來還是在六 (2)班，不管他是好是差，我都一視同仁。孩子是有求同感的，當家長覺得學習是十分重要的，那么孩子也會潛移默化的 覺得他必須認真學習。 后來我了解了一下這個孩子，他班主任說上課還算認真，但是作業(yè)總是寥寥草草，特別是家庭作業(yè)。因此，我們這次家長會的目的也十分明確 :一切為了孩子更好的發(fā)展。 比較瑣碎，為了能系統(tǒng)有效地進 行復習，我們統(tǒng)一買一本復習資料 《小學畢業(yè)總復習》，網(wǎng)上有，黃河書城也有。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們 老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。比如班上語文成績優(yōu)異的同學陳楚瑤、王珊妮等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。 作業(yè) :作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。最后感謝各位家長的支持 ! 謝謝 !、 語文老師家長會發(fā)言稿 (三 ) 各位家長 : 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，您們的子女，我們的學生就要了。我們都要做到對孩子的作業(yè)完成情況負責。 1，平時在家教育孩子端正、學會分配時間。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記，有感而發(fā)的寫，都是幫助我們孩 子寫好作文的有效途徑。一個人思想的深度是和閱讀的深度有關系的。 一、關于閱讀 語文成績的提高，很大程度了取決于學生的閱讀，我想在初中階段還是應該以大量的閱讀為主。 督促孩子讀課外書。所以，我覺得每次的分數(shù)不是關鍵，關 鍵在于孩子學習語文的一種能力。孩子們聽了就很不屑 :“ 就 1毛錢，誰給你扔啊，走 !” 孩子們再也沒有來過，這位主人成功了，通過泯滅他們的興趣達到了目的，興趣是學生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。家長來參加家長會可以說是對老師工作的一種支持，有利于鼓舞和增強老師的信心，更加有利于老師可以從家長側面更好地了解孩子的習慣和。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。課外知識是豐富的，我們要將學生的視野擴大到更遠、更寬的地方。第三天獎金降到了 1元錢，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說今天只能得 1毛錢。另外，我還有一點想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分數(shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢 ?其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。 每天給孩子聽寫一下詞語盤點。今天的家長會，我就簡單的說下孩子在初中的語文該怎么學。有的同學已經(jīng)在讀文言版的 世說新語 了，有的同學還在讀少兒讀物甚至是一些對學習百害而無
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