【正文】 。 全力以赴，整治規(guī)范中小學收費工作。從全年來看，全市教育系統(tǒng)先后組成 24 個檢查組，檢查 243 所 (次 )中小學校，共受理群眾舉報 “ 亂收費 ” 的有 113 件 (次 )，查處違規(guī)亂收費總是 22 件，處理責任者 2 人，查出違規(guī)金額 萬元，清退違規(guī)收費金額 萬元。在干部隊伍建設(shè)上，11 月中旬起組 織干部考核組對機關(guān)干部、直屬學校 (單位 )干部進行了全面的考察。因此，以實施 “ 陽光工程 ” 為抓手，強化了對 “ 一把手 ” 的監(jiān)督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設(shè)，發(fā)揮好群眾對干部的監(jiān)督作用。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。工作中注重以德服人，堅持用 “ 勤政、為民、務(wù)實、清正、高效 ” 十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先 做到，用人格力量來服眾，把 “ 待人唯誠、處事唯公 ” 作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志 “ 德才兼?zhèn)?” ，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚正氣。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。認真研讀《中國教育報》《人民教育》《中小學管理》等教育類報刊雜志，及時了解教育發(fā)展改革最新動態(tài)。合理整合區(qū)三中、六中 。與全系統(tǒng)各級 8類共 61 所學校 (幼兒園 )簽訂《學校重點工作目標責任書》，全面實施督學責任區(qū)制度，對學校進行重點工作目標責任考核和教育工作督導(dǎo)檢查。 二是在培訓、送教中增添教師才干。在 2024 年 **市首屆中小學教師 “ 成長杯 ” 課堂教學團體賽中，我區(qū)獲小學組一等獎，并記 “ 集體一等功 ”(** 市有五個單位獲 “ 集體一等功 ”) ，三名小學教師獲 “ 個人一等獎 ” ，其中兩人記 “ 個人一等功 ”(** 市小學有三人記一等功 )。 “ 創(chuàng)建特色學校示范校 ” 是 2024 年局五件實事之一。 ，解民所急所需。并繼續(xù)認真落實 “ 兩免一補 ” 政策，使全區(qū)農(nóng)村學校學生廣為受益。 繼續(xù)深入開展 “ 訪貧問寒送溫暖 ” 活動，開展志愿服務(wù)活動 144 次，為群眾辦實事好事 3216 件，扶殘助殘捐款 100000 余元， “ 慈善一日捐 ”166885 元。在職業(yè)教育方面，投資 萬元用于區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校實訓室建設(shè)，中職學校在校生免學費覆蓋率達 100%，免學費資金按規(guī)定落實到位，并圓滿完成市下達的招生任務(wù)。積極推進課程改革，規(guī)范開設(shè)體衛(wèi)藝、科技、信息技術(shù)課程，認真落實 “ 全國億萬青少年學生陽光體育運動 ” ，組織開展 “ 陽光下成長 ”** 區(qū)中小學生文藝匯演、科普 “ 五小 ” 競賽、國學經(jīng)典誦讀大賽、 “ 理想點亮人生 ” 讀書演講比賽等活動。 三是在各類教學比賽和觀摩研討活動中提升教師專業(yè)水平。在教研科研中心籌備、興建過程中，積極充實教科研隊伍，使專職教研員由 17 人上升為 27人，學科配齊率 100%。 我堅持依法治教，不斷加強常規(guī)管理，切實規(guī)范辦學行為。 圓滿完成區(qū) 2024 年 “ 雙十工程 ” 實事項目 —— 改擴建西羊市幼兒園、區(qū)實驗幼兒園工程項目 。 述職人： 20xx 年 xx 月 xx 日 教育局長述廉述職報告范文篇 2 20xx 年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū) 人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心支持下，我和班子成員一道帶領(lǐng)全區(qū)廣大教育工作者堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 做學生愛戴的老師、建家長信賴的學校、辦人民滿意教育 ” 為宗旨，突出 “ 促均衡、強隊伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹形象 ” 工作重點，開拓進取、真抓實干，全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)健康快速發(fā)展。工作中，以大力推進教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅持做好政務(wù)、校務(wù)公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個方面都不斷拓展。今年在市 “ 兩年辦 ” 組織的 “ 萬名群眾評機關(guān) (部門 )” 活動中，我局的各項建設(shè)也得到了群眾的滿意，也名列前茅。 二是堅持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經(jīng)驗，建立了教師考試進城的新導(dǎo)向，形成了全市骨干教師由農(nóng)村向城鎮(zhèn)、由縣 (區(qū) )向市區(qū)合理流動和有計劃地到縣 (區(qū) )、漁農(nóng)村學校支教的新機制。調(diào)整后的教育處主要職能側(cè)重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業(yè)管理等。 對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。辦學規(guī)模 96班，全日制學生人數(shù)為 4020 人，培訓部年培訓約 2400 人次 。 投入大量精力，積極籌備航海園區(qū)建設(shè)工作。 加強了政府統(tǒng)籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學、訂單辦學，學校強強聯(lián)合、強弱結(jié)對，較好地實現(xiàn)了普職溝通、中高職掛鉤。 針對當前舟山教育在縣 (區(qū) )之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質(zhì)教育還沒有實質(zhì)性推進，教育為舟山經(jīng)濟服務(wù)能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這