新學期八年級語文教師工作計劃(存儲版)
【正文】 學思想方法的啟蒙教育 ,培育學生的創(chuàng)造力 ,培養(yǎng)愛美的情趣 ,發(fā)展健康的個性 ,養(yǎng)成良好的意志品格。有一定的識字能力。默讀有一定速度 ,讀后能提出問題 ,發(fā)表自己的感受 ,并就共同感興趣的問題和別人討論。 留心周圍事物 ,初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。 四、教學重點 : 精讀課文是教材的主體 ,是全書的重點。當然目標的確定 ,要面向全體 ,有一定的梯度 ,有一定的難度 ,讓學生跳一跳才能摘到果子。自能解題目的過程 ,就是發(fā)展思維 ,學會創(chuàng)新的過程。引導學生求異求新 ,主動發(fā)展。 六、教學措施 : 為了提高學生的素質(zhì) ,提高教學質(zhì)量 ,將在教學中采用以下四步教 學法 :明確目標 ,自主研討 ——初讀。 三、教學內(nèi)容 : 本冊共有課文 30 篇。要在雙向互動的語言實踐中 ,培養(yǎng)學生的口語交際能力。能背育指定的課文。 學會 190 個生字 ,能讀準字音 ,認清字形 ,了解字詞在語言環(huán)境中的意思 ,能正確書寫 ,學習在口頭和書面語言中 運用 。 新學期八年級語文教師工作計劃書 一、教學目的 : 初中語文教學應立足于學生的發(fā)展 ,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)。 發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的學習精神 ,要求每個小組長承擔兩名后進生的輔導工作。 引導學生加強課外閱讀 ,擴大閱讀量。 三、工作措施 (一 )、課堂教學中 ,以教讀課文為主 ,自讀課文為輔 ,圍繞如何提高學生的閱讀能力、寫作能力的 課題 ,認真組織教學。 多給學生一些實踐的機會。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫 。 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意 ,然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言 ,并積累一些常用的文言詞語。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。 二、班級學生現(xiàn)狀分析 通過七年級一學期的教學 ,從整體來看 ,班級的學生大多數(shù)同學愛好語文學習 ,好的習慣 (課堂聽講 ,記筆記 ,發(fā)言提問 )正在逐步養(yǎng)成 ,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變 ,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。 新學期八年級語文教師工作計劃 一、教材簡析 本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會 20xx審訂通過的《義務教育教科書語文八年級上冊》。 三、教學目標 德育滲透 :在語文教學過
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