教師轉(zhuǎn)正申請書5篇格式(存儲版)
【正文】 的進步。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。 二、教學方面 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇 到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。現(xiàn)在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。 進入到六月后、我們重點抓教學與常規(guī) 。 經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個實現(xiàn)理想的機會。 在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如： 理論知識不夠，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。在校內(nèi)，虛心學習、不斷、及時改進，并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。為了適應新形式，我努力學習教育教學理論和專業(yè)知識，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。 在協(xié)同合作方面，積極參與并擔任相關(guān)工作。作到內(nèi)容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種。 以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我一個為 x 效力的機會。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的 感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。以下是小編整理的教師，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。 一、師德表現(xiàn) 熱愛事業(yè)，熱愛本職崗位 。 高二年本學期完成了女子半場三對三的教學任務(wù)，效果良好，大部分同學學期初不懂規(guī)則，經(jīng)常走步、兩次運球違例，到了學期末所有同學都了解了規(guī)則的違例部分，并能運用到實際比賽中去。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。所以在工作上我總
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