【正文】 護理質量、提供診療的依據(jù)，同時也是《醫(yī)療事故的處理條例》所規(guī)定的重要法律依據(jù)。每個護理人員都應該吸取教訓，不斷從一些不良的醫(yī)療事故或護理缺陷中總結經(jīng)驗，從中找出一些防范措施，從而杜絕類似的事件發(fā)生。通過護患雙方的溝通，我們能根據(jù)護理活動中有可能發(fā)生的潛在風險，及時與病人或家屬交談，尊重病人的意愿，盡量滿足病人的要求，讓病人在理解、配合、支持的情況下主動接納風險，調(diào)整心態(tài)，承擔風險權利，使護患雙方關系得到進一步融洽。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。 三、要做到 “ 四勤 ” 人是有惰性的。再則就是要口勤，經(jīng)過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。在這樣的勤奮 工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教教師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。 總之，實習過程是短暫的。 二、廣泛聽取醫(yī)護人員的意見，及時糾正工作中的失誤和偏差。 四、緩解護士壓力，對提高護理質量有重要意義。 六、加強護士的職業(yè)道德教育。做到 “ 五星級 ” 服務：即對病人疾苦關心，服務熱心，護理治療細心，解答問題耐心，聽取意見虛心，把可能發(fā)生的醫(yī)療糾紛遏制在萌芽狀態(tài)。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一 個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對 “ 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ” 的感悟。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。 在現(xiàn)今社會，招聘 會上的大字板都總寫著 “ 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ” ，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。溝通時注意傾聽，經(jīng)常征求病人的意見，當發(fā)現(xiàn)病人有不滿情緒時，要及時向 科主任和護士長反映，尋找最好的處理辦法。鼓勵護士參加大專、本科學歷教育，不斷提高自身素質。在科室營造寬松、和諧的工作環(huán)境，充分發(fā)揮護理人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。講原則，講奉獻，講團結，工作和諧有序，膽識兼?zhèn)?，言行如一，快?jié)奏，高效率。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。 ③ 要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。 總之，在臨床活動中，即使是極為簡單或看是微 不足道的臨床活動，都帶有危險性，存在風險 .因此我們必須加強自身素質的提高，樹立高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，加強風險防范意識，消除護理缺陷，規(guī)范我們的護理行為，找不足、找癥結、改缺陷、定措施，做到防微杜漸，不斷改進工作，才能確保護理安全，提高護理質量，提高整體醫(yī)療水平。護患溝通是護士人際溝通的主要內(nèi)容，同時，也是建立 良好護患關系的基礎。 。我們醫(yī)院絕不缺少各項規(guī)章管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行，制度制定必須有人監(jiān)管，不然，再好的制度也是紙 上談兵，制度定下來就要嚴格執(zhí)行。另外，在護理過程中，一定要恪守職業(yè)道德，做到慎獨，在獨自工作無人注意時，自己的行為必須謹慎不茍，按道德規(guī)范行動。鼓勵支持護理人員參加大學自學及電大、網(wǎng)絡學院等學歷教育 。并且要自覺自愿地去學、而不是被迫去學。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢 ?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開發(fā)的資源。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。 ” 其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。經(jīng)過一段時間的工作 讓我認識更多的人。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。所以，一旦節(jié)假日、雙休日，護士長不在的時候，病房就顯得特別亂。 患者的滿意率，很大程度存在于護患溝通的過程中。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼 翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不 足?？傊?“ 如人飲水，冷暖自知 ” 。到了手術室李楠教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。 每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我們的人格同時在對患者 的關懷、理解和愛中得到了升華。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。 微笑，在我們 的日常護理工作中發(fā)揮著重要的作用。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務以及護理部的活動方案，我們大科制定了 “ 親情服務，愛心施護 ” 工作方案。寫心得應該真實、客觀地記錄自己的學習經(jīng)歷和成長過程，同時也可以參考他人的經(jīng)驗和故事，以便更好地指導未來的學習和工作。 護理總結心得體會怎么寫篇 2 是我們醫(yī)院的 “ 優(yōu)質服務年 ” 。這種微笑，不僅僅是護士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值追求的鮮明表現(xiàn)。護士該說的，該提供的幫助，絕對不會因為他的態(tài)度而缺少什么。不管是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。只要身穿護士服，工作在臨床一線時就要學會面帶微笑，真誠地微笑。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們 的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。所以在帶教老師 “ 放手不放眼，放眼不放心 ” 的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸 法等各種基礎護理操作?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更 積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識 護理總結心得體會怎么寫篇 4 實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待 。可能是我適應能力差，又不會與教師溝通，進了 ccu 還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教教師，對我很耐心，也很關心我。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。 二、角色轉化問題。 三、膽魄的鍛煉。因此我也要求自己不把情緒帶到 工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖 ! 總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念