急診科護(hù)理實(shí)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。 急診科護(hù)理實(shí)習(xí)心得 。對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑 “ 冤枉路 ” 。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下 “ 不被重視 ” 、 “ 急診不急 ” 的錯(cuò)覺?，F(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。 在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無(wú)論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危 重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略 而最重要的東西。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并 能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學(xué)校的時(shí)候就一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，現(xiàn)在參加工作終于體會(huì)到知識(shí)的重要性。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的 。造成醫(yī)護(hù)人員的救治 行為不被理解，患者及家屬留下 “ 不被重視 ” 、 “ 急診不急 ” 的錯(cuò)覺。對(duì)于需要并可以去病 房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑 “ 冤枉路 ” 。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格 “ 三查七對(duì) ” 及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和**********急救儀器的操作、維護(hù)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格 “ 三查七對(duì) ” 及無(wú)菌操作，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，
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