弘揚(yáng)師德做人民教師演講稿精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 擔(dān)。選擇了教師，我們就要安貧樂(lè)教，無(wú)怨無(wú)悔！其實(shí)當(dāng)我們懷著感恩的心看待我們的工作時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在黨和國(guó)家的關(guān)懷下，教師地位不斷提升，越來(lái)越受到全社會(huì)的尊敬。在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光而又神圣的為師路上，我將用愛(ài)心寫(xiě)滿(mǎn)師德，用責(zé)任鑄就師魂，盡心盡力做一名讓組織放心，讓人民滿(mǎn)意的教師，用實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)教育獻(xiàn)禮，為自己的教育人生譜寫(xiě)一曲無(wú)怨無(wú)悔的價(jià)值之歌！ 弘揚(yáng)師德做人民教師演講稿（篇 5） 尊敬的各位評(píng)委： 大家好！ 很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校，做讓黨和人民滿(mǎn)意教師》。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善，崔校長(zhǎng)還著力打造一支規(guī)范、高效的教師隊(duì)伍，為達(dá)到此目的，崔校長(zhǎng)給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向，為教師搭建平臺(tái)，加強(qiáng)教師的知識(shí)能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高。無(wú)論是教學(xué)水平，還是業(yè)務(wù)能力，都無(wú)可挑剔。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了，但是還承擔(dān)著校園里一些爬高上低的高危工作，從不叫苦，從無(wú)怨言。 著名的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，短短的 8 個(gè)字，就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任五年級(jí)和學(xué)前班數(shù)學(xué)，同時(shí)還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡(jiǎn)報(bào)工作，忙碌程度可想而知。張芬老師是我校最年輕的一名教師，長(zhǎng)期擔(dān)任我校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)一職，同時(shí)還兼任我校的普九、電教工作。因?yàn)槲倚Ｄ薪處熭^少，所以每當(dāng)學(xué)校有什么批墻粉刷一類(lèi)的體力活兒時(shí)，你總能看到王校長(zhǎng)精神飽滿(mǎn)、虎虎生威的模樣，無(wú)論是這些活兒有多累，他都不遺余力，從未喊過(guò)苦叫過(guò)冤。資金不夠了，崔校長(zhǎng)還要奔波在村委會(huì)和廠(chǎng)礦企業(yè)之間拉贊助，賠笑臉、說(shuō)好話(huà)。他們用愛(ài)心撐起一片藍(lán)天，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)下歷年中考奪冠的濃墨重彩，用師德鑄就了肇東教育的輝煌！生活在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗在這樣一個(gè)集體，我怎能不嚴(yán)格要求自己，反思自己，見(jiàn)賢而思齊！ 走過(guò)征程路，回首滿(mǎn)徑花。 我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師，這是當(dāng)下我們應(yīng)重新思索的問(wèn)題，也是師德的實(shí)質(zhì)，在物欲橫流金錢(qián)至上的今天，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若鶩，我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“ 教師 ” 這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利。面對(duì)我的學(xué)生，我始終想著兩句話(huà)，那就是：“ 假如我是孩子 ” ， “ 假如是我的孩子。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語(yǔ)教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)?，F(xiàn)在如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就鉆心的疼。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責(zé)任，也是義務(wù)。再高明的老師也是沒(méi)轍。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛(ài)著家園。記不清自己在興旺小學(xué)做語(yǔ)文教師和主任時(shí)，多少次早來(lái)晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形 ，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！ 謝謝大家！ 弘揚(yáng)師德做人民教師演講稿（篇 3） 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師： 大家好，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里，感覺(jué)十分慚愧。教師的愛(ài)，是用自己的汗水辛勤 耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài)，是 “ 有教無(wú)類(lèi)、精心施教 ” 的神圣的愛(ài)。 并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了。當(dāng)我死掉以后，請(qǐng)你們 把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng)。一元兩元，一毛兩毛都拿來(lái)了。當(dāng)她站在講臺(tái)上，所有的同學(xué)一起站起來(lái)對(duì)她說(shuō)老師好的時(shí)候，李老師流淚了。就這樣，她在大山里一干就是十幾年她成為全國(guó)優(yōu)秀教師，然而，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。她看見(jiàn)這里的貧窮落后，看到山里農(nóng)民渴望知識(shí)的眼光，看到孩子們渴望知識(shí)的眼神。有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。要勤力努力，要追求就要付出艱辛，要成功就會(huì)有失敗。有多少老師口袋里揣著請(qǐng)假條，卻始終堅(jiān)持和自己的孩子們?cè)谝黄?。可是沒(méi)過(guò)多久她和所有的年輕老師一樣忍耐不住了，這里的條件太苦了，連課桌都是用幾塊木頭和石板搭建起來(lái)的。孩子們，你們知道嗎 ?山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢(qián)有多不容易啊。每年到教師節(jié)的時(shí)候，別忘了過(guò)來(lái)看看我。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級(jí)，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。 ” 李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，
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