【正文】 急工作高效有序地進行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。 負責地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。 2 號：距離 16公寓和 18公寓各 25 米以外的籃球場內(nèi)。 家屬區(qū)： 各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房 (在陽臺的除外 )、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各 10 米以外的路段為臨時避險區(qū)域 (安全路段 )。要遵守紀律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線 。 合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道 ,明確應(yīng)急疏散信號 ,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志 ,教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。若有歹徒強行進入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。 各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì) (先天性心臟病、癲癇等 )排查和學生身體狀況問詢檢查 (班主任負責 ) 演練預(yù)演 (指揮部負責 ) 六、演練注意事項 所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。 四、逃生演練方法與人員安排： 參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來的師生集合。 各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規(guī)定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。 應(yīng)急演練活動方案 _應(yīng)急預(yù)案 10 篇 。 活動領(lǐng)導小組 (演練指揮中心 )： 組長 (總指揮 )：王訓華 副組長：徐東升 組員：全體任課教師 警報：徐東升 疏散引導組：郜勝利 傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤 滅火行動組：朱建民 通信聯(lián)絡(luò)組：吳繼華、周希云 各年級疏導教師： 一年級一班：孫天鑫 一年級二班：趙海兵 二年級：劉瑞麗 三年級：徐東升 四年級：王小松 五年級：吳繼華 六年級：高冠揚 五、活動準備： 召開會議，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。在活動結(jié)束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內(nèi)。 (2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。 預(yù)設(shè)場景導演。 4:01 分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。 疏散時要遵循靠右 (樓梯間內(nèi)要靠墻 )、冷靜、迅捷、秩序的原則 。 8 號： 7公寓南、 12公寓西、食堂北各 20 米以外，茶爐房東 10 米以外的區(qū)域。 學生工作組組長：賀 __ 參照學院《地震應(yīng)急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好本單位學生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作。 擬定地震逃生演練的時間和范圍。 邀請公司及有關(guān)專家成立專家評價組，專家組對演練進行現(xiàn)場觀摩，對演練行動及過程，根據(jù)情況提出決策性建議，并做出評價。 演練過程中的風流調(diào)度： 演練過程中當無法控制火災(zāi)蔓延時，采用控制風流的方法使高溫有害風流直接進入回風巷，當回風路線上確認沒有受傷人員時，使?jié)鉄燂L流沿回風大巷排出礦井。為保證演練期間有序進行，警戒保衛(wèi)組維持好地面秩序，對大門至井口區(qū)域進行管制，禁止演練無關(guān)人員、車輛進入。救護隊在搶險救災(zāi)過程中，加強對有毒有害氣體的檢測，并注意頂板狀況，防止冒頂發(fā)生。同時向采煤隊及各作業(yè)地點發(fā)出警報，通知人員撤離 。 1地面：所有搶險人員在院內(nèi)集合，原地待命，準備施救。 通風部門：瓦斯員加強對瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害氣體的檢查，監(jiān)測監(jiān)控人員負責對監(jiān)控設(shè)備維護，保證監(jiān)控信息通暢準確，巷道維修人員積極準備材料，維護通風設(shè)施，保證有害氣體從專用回風巷道排出。 內(nèi)容如下： 井下人員報：值班室嗎 ?5101 運輸順槽皮帶著火了。 六、應(yīng)急演練事故情景設(shè)計及演練流程： (一 )情景設(shè)計 假設(shè) 20__年 6 月 _日 _時許礦井 5101 工作面進風順槽皮帶發(fā)生火災(zāi)事 故。 ⑹ 、宣傳信息組 組 長：工會主席 涉及部門：工會、培訓中心 主要任務(wù)：宣傳發(fā)動人員參與演練，負責演練 (事故和救援 )信息發(fā)布。 ⑵ 、技術(shù)保障組 組 長：通風礦長 涉及部門：通風科 主要任務(wù)：測定事故危害區(qū)域、范圍，監(jiān)測回風巷變化，為指揮部提供決策依據(jù) 。 演練要求 嚴密組織 以假當真 確保安全 達到目的 三、應(yīng)急演練規(guī)模及時間 演練規(guī)模為單項演練 計劃演練時間： 20__年 6 月 21 日 6 月 28 日，在本單位組織開展一次火災(zāi)事故模擬演練。 總結(jié)演練 總結(jié)演練過程中存在的問題，并通過這次演練加強應(yīng)急預(yù)案的完整。 搶險搶修組 由押運員與搶修人員組成在現(xiàn)場應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一安排下，迅速進行搶修。 如果不能自行處理，指揮周邊的車輛行人撤離到安全地帶。 演練結(jié)束后，要及時對活動開展情況進行認真總結(jié)，并上報昌樂運管所、濰坊市道路運輸管理處。 三、演練活動的要求 成 立演練活動領(lǐng)導小組，由 __組長， __、劉 __任副組長， ______為組員，切實加強組織領(lǐng)導，確保演練活動的順利開展。我鄉(xiāng)選派了政治素質(zhì)高，責任心強的 40 人組建了防范和處置恐怖襲擊應(yīng)急隊隊員統(tǒng)一著裝，紀律嚴明，作風扎實，反應(yīng)迅速。要組織學校做到 “ 五個有 ” ，既有校外輔導員、有反恐教育讀物，有反恐教育知識講座，有自然逃生演習，有反恐教育主題活動。 二、任務(wù)分工及工作措施 (一 )各村書記、主任負責組織本村屯群眾的反恐知識宣傳教育。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _確保他們安全撤出。 六、演練程序 (一 )室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號 各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部 。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 (三 )學生疏散路線 、草坪集中。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后 (完成任務(wù) )也要迅速到達大操場場指定位置。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。 (2)老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。_從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)， _班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。 七、演練各崗位具體負責人名單 班級領(lǐng)隊：各班主任 學生疏散時樓道負責人 應(yīng)急演練活動方案 2 為了認真貫徹上級有關(guān)做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護 學校的穩(wěn)定，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，特制定第二實驗小學應(yīng)急疏散演習方案。 各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 二、演練安排 內(nèi)容：緊急疏散演練 對象：全體師生 時間： 20__年 3 月 29 日 9： 30 三、演練準備 使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 應(yīng)急演練活動方案 1 一、演練目的 20__年 _月 _日是全國第 __個中小學生安全教育日，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持 “ 預(yù)防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。_按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū) 。 (1)要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 五、演習安排 (一 )前期準備工作 。 ，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。 ，聽到信號