【正文】 地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求 。振興民族的期望在教育 ，振興教育的期望在教師。另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 “ 愛生如愛子 ” 是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。 今后努力的方向： 在 今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積極，出色的完成工作。 (三 )學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。 此刻的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是教師的寶貝，身為教師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 15 教師的天職是教書育人。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。批評(píng)、抵制不正確的東西，比如，有的同學(xué)表現(xiàn)不好了，我會(huì)私下與他交流，并且回到班級(jí)會(huì)利用時(shí)間開班會(huì)，為了保護(hù)學(xué)生的自尊心，不點(diǎn)名只舉例說事，然后讓同學(xué)們確定是非對(duì)錯(cuò)，學(xué)生說的比教師更詳細(xì)，哪里錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)怎樣做 。批評(píng)和幫忙。所以，作為班主任就必須花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 熱愛教師工作 “ 為教育事業(yè)奮斗終身 ” 是我們教育工作者的最高精神境界。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。愛與職責(zé)是師德之魂，在教育教學(xué)過程中，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué) 生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 工作中存在的問題： 在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，所以解決學(xué)生的思 想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手。一向以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 16 經(jīng)過一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。在班干部的帶領(lǐng)下學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣十分好，教室時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持整潔無比。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班團(tuán)體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有必須影響，在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)及時(shí)給你支持和鼓勵(lì)。所以作為班主任，我還認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，認(rèn)真探索教學(xué)方法，把握好每一節(jié)課，調(diào)動(dòng)好每一個(gè)學(xué)生的積極性 。教師愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。 作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和歡樂。幼兒教育重在保教并行。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。 其次，是對(duì)孩子無私的愛。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。才會(huì)自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表 。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的 教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì)，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 10 在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過去了。 通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。如，幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺：以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐步掌握各項(xiàng)美術(shù)技能；幼兒在活動(dòng)中的常規(guī)要求不遵守：教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成；教師在活動(dòng)的多樣性上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的活動(dòng)。 幼兒沒來園，教師會(huì)及時(shí)電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力。第一，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還存在一些不足，讓你不夠自信；第二，雖然努力，但個(gè)人能力有待提高。 三、從事臨時(shí)工作 ?？苹蛘甙嘀魅尾荒軄砩习嗟臅r(shí)候，我就接臨時(shí)代課任務(wù)。 : 我從開始工作到現(xiàn)在一直是主力班，所以沒有做過什么保育工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，聽課。 現(xiàn)在， 關(guān)于上學(xué)期的工作，匯報(bào)如下 : 一、崗位職責(zé) 這學(xué)期被學(xué)校從幼師轉(zhuǎn)到學(xué)前班，在五班擔(dān)任班主任，擔(dān)負(fù)起保育和教育的責(zé)任，同時(shí)還要和班主任密切配合，提高班級(jí)的日常工作。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了主題活動(dòng)，戶外親子活動(dòng)，家園欄，家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。 三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容 （一）教研工作 積極參加語言組的課題研究，認(rèn)真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。 這學(xué)期，幼兒園也開展了很多活動(dòng)，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細(xì)觀察幼兒 ，然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。平常主動(dòng)參預(yù)全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件。 此外，在家長(zhǎng)工作上，我們不斷更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，并利用家庭路線、電話等途徑與家長(zhǎng)保持溝通，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解我們的教學(xué)進(jìn)展情況。同時(shí)，我們也舉辦了 “ 迎新年畫展 ” ，在走廊上展示了我們班級(jí)幼兒的優(yōu)秀作品，吸引了不少人的目光和贊嘆。在《運(yùn)動(dòng)身體》中，孩子們對(duì)人體和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，音樂活動(dòng) “ 伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ” 讓他們感受到歌曲的生動(dòng)活潑和愉快情緒，并隨之動(dòng)手動(dòng)腳。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 2 20__年下學(xué)期快要結(jié)束了。作為一名好的教師，應(yīng)該在教育方法上更富創(chuàng)造性，采用多樣化的教育策略，讓每一個(gè)孩子得到更好的 .發(fā)展。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 1 作為一名幼兒園小班教師，在過去的一年中，我積極投入工作，與孩子們建立了親密的關(guān)系，提升了自己的專業(yè)能力，同時(shí)也對(duì)自己的工作進(jìn)行了深度反思，總結(jié)出一些有關(guān)個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。 2. 貼近生活，豐富教學(xué)內(nèi)容 在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我時(shí)刻關(guān)注孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，以生活為藍(lán)本，讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)習(xí)。 3. 個(gè)人能力亟需提升 作為一名教育工作者，我的專業(yè)技能需要不斷提高。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達(dá)到 85％以上。 三、專業(yè)成長(zhǎng) 在工作中，我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。而在 《高高興興》主題活動(dòng)中，孩子們通過聽故事、玩具、迎新年和制作賀卡等活動(dòng)，充分感受到快樂和歡笑，他們還嘗試用多種方式表達(dá)自己的 .情感，活躍在活動(dòng)中，從小做一個(gè)快樂的孩子。在晨間活動(dòng)中，我們提醒孩子們注意運(yùn)動(dòng)的適量性，避免大量出汗和著涼。在游戲活動(dòng)前，家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了牛奶罐頭，以及收集了糖果盒子等物品。 二、訓(xùn)練保育方面 開學(xué)初，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較生疏，為了讓自己盡快生疏幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，閑聊，拉進(jìn)我們之間的距離。 在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到 “ 三教一體 ” ，協(xié)作 __姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的 39。 四、自身的進(jìn)步 在本學(xué)期，我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。 從學(xué)生 到老師，是身份的轉(zhuǎn)變，也是一種成長(zhǎng)。課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績(jī)。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計(jì)報(bào)酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長(zhǎng)的想法，使教師我家長(zhǎng)增進(jìn)了理解和友誼?？炭嚆@研新教材。上班時(shí)間，除了兩次突發(fā)交通事故，我都堅(jiān)持不遲到不早退。 每周一在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真研讀教材，了解教學(xué)內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)各 種情境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；在課堂上，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察事物的能力和完整的語言表達(dá)能力，同時(shí)尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，找出不足和需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫