【正文】 地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求 。振興民族的期望在教育 ，振興教育的期望在教師。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。 “ 愛生如愛子 ” 是師德的一個重要體現(xiàn)。 今后努力的方向： 在 今后的工作中我仍然要加強學習，不斷積極，出色的完成工作。 (三 )學習陽光心態(tài)，做陽光教師。 此刻的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是教師的寶貝，身為教師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 15 教師的天職是教書育人。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。批評、抵制不正確的東西，比如，有的同學表現(xiàn)不好了，我會私下與他交流，并且回到班級會利用時間開班會，為了保護學生的自尊心，不點名只舉例說事，然后讓同學們確定是非對錯，學生說的比教師更詳細，哪里錯了，應(yīng)當怎樣做 。批評和幫忙。所以，作為班主任就必須花大力氣做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 熱愛教師工作 “ 為教育事業(yè)奮斗終身 ” 是我們教育工作者的最高精神境界。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。愛與職責是師德之魂，在教育教學過程中，平等地對待每一個學 生，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學科特點對學生進行德育教育。 工作中存在的問題： 在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，所以解決學生的思 想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。一向以來我都認真的對待每一位學生。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 16 經(jīng)過一個月的師德師風學習使我受益匪淺，讓我明白了學高為師，身正為范的真正含義。在班干部的帶領(lǐng)下學生的衛(wèi)生習慣十分好，教室時時刻刻堅持整潔無比。班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班團體正常的學習生活秩序有必須影響，在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他。在你遇到不幸或悲傷的時候，會及時給你支持和鼓勵。所以作為班主任，我還認真鉆研教學業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，認真探索教學方法，把握好每一節(jié)課，調(diào)動好每一個學生的積極性 。教師愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。 作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和歡樂。幼兒教育重在保教并行。讓愛的暖流也能流進他們的心田。 其次，是對孩子無私的愛。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表 。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學習。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的 教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 10 在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。 通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。如，幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺：以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能；幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守：教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成；教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的活動。 幼兒沒來園，教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力。第一，理論知識的學習還存在一些不足，讓你不夠自信；第二，雖然努力，但個人能力有待提高。 三、從事臨時工作 ?？苹蛘甙嘀魅尾荒軄砩习嗟臅r候，我就接臨時代課任務(wù)。 : 我從開始工作到現(xiàn)在一直是主力班，所以沒有做過什么保育工作。在教學中，我認真?zhèn)湔n，聽課，聽課。 現(xiàn)在， 關(guān)于上學期的工作，匯報如下 : 一、崗位職責 這學期被學校從幼師轉(zhuǎn)到學前班，在五班擔任班主任，擔負起保育和教育的責任，同時還要和班主任密切配合，提高班級的日常工作。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動，戶外親子活動，家園欄，家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。 三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容 （一）教研工作 積極參加語言組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。 這學期，幼兒園也開展了很多活動，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細觀察幼兒 ，然后思考并設(shè)計出適合幼兒成長的活動方案，在進行活動時我們也必須要對每一位幼兒負責。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。平常主動參預(yù)全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件。 此外，在家長工作上，我們不斷更新家長園地的內(nèi)容，并利用家庭路線、電話等途徑與家長保持溝通，讓家長實時了解我們的教學進展情況。同時，我們也舉辦了 “ 迎新年畫展 ” ，在走廊上展示了我們班級幼兒的優(yōu)秀作品，吸引了不少人的目光和贊嘆。在《運動身體》中，孩子們對人體和動物的運動表現(xiàn)出極大的興趣，音樂活動 “ 伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ” 讓他們感受到歌曲的生動活潑和愉快情緒，并隨之動手動腳。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 2 20__年下學期快要結(jié)束了。作為一名好的教師，應(yīng)該在教育方法上更富創(chuàng)造性，采用多樣化的教育策略，讓每一個孩子得到更好的 .發(fā)展。 幼兒教師工作總結(jié)精選篇 1 作為一名幼兒園小班教師，在過去的一年中，我積極投入工作，與孩子們建立了親密的關(guān)系，提升了自己的專業(yè)能力，同時也對自己的工作進行了深度反思，總結(jié)出一些有關(guān)個人工作的經(jīng)驗和不足之處。 2. 貼近生活，豐富教學內(nèi)容 在教學內(nèi)容的選擇上，我時刻關(guān)注孩子們的生活經(jīng)驗，以生活為藍本，讓孩子們在情境中學習。 3. 個人能力亟需提升 作為一名教育工作者，我的專業(yè)技能需要不斷提高。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到 85％以上。 三、專業(yè)成長 在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務(wù)，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作，記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗及知識。而在 《高高興興》主題活動中，孩子們通過聽故事、玩具、迎新年和制作賀卡等活動，充分感受到快樂和歡笑，他們還嘗試用多種方式表達自己的 .情感，活躍在活動中，從小做一個快樂的孩子。在晨間活動中，我們提醒孩子們注意運動的適量性，避免大量出汗和著涼。在游戲活動前，家長為我們準備了牛奶罐頭，以及收集了糖果盒子等物品。 二、訓練保育方面 開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快生疏幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，閑聊，拉進我們之間的距離。 在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，做到 “ 三教一體 ” ，協(xié)作 __姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的 39。 四、自身的進步 在本學期，我主動學習各種訓練理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。 從學生 到老師，是身份的轉(zhuǎn)變，也是一種成長。課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。刻苦鉆研新教材。上班時間，除了兩次突發(fā)交通事故，我都堅持不遲到不早退。 每周一在劉校長的帶領(lǐng)下，認真研讀教材，了解教學內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)各 種情境，激發(fā)孩子的學習興趣；在課堂上，注重培養(yǎng)孩子的學習習慣，主要培養(yǎng)孩子細心觀察事物的能力和完整的語言表達能力，同時尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點；課后及時對這節(jié)課進行總結(jié)，找出不足和需要加強的地方，認真寫