【正文】 ，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)， 及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。 關(guān)于學(xué)習(xí)，除了平常我們要抽出時(shí)間來檢查孩子功課 (已經(jīng)是 6年級(jí)的孩子，不 能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯(cuò)誤，而是要靠他們自己去認(rèn)真檢查，我們只是起了監(jiān)督的作用 —— 簽名 )，還要多點(diǎn)溝通。畢竟，只有 1 12歲的孩子，他們并不懂得世事有多復(fù)雜，他們還需要我們的指引。在失敗時(shí)，給予分析與鼓勵(lì) 。我就簡單介紹一下自己的做法： 一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì) 有人說： “ 好孩子是夸出來的 ” 。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。讓她早晨早起去看太陽。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。孩子的什么能力最重要，我覺得是一個(gè)良好的性格、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩、多認(rèn)幾個(gè)字、多學(xué)習(xí)一些特長要重要的多。“ 言傳不如身教 ” ，家長 平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會(huì)潛移默化的影響孩子，甚至一生。 我們有理由相信，經(jīng)過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作，必將為孩子營造一個(gè)快樂、幸福的童年，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒 園越辦越好。 暴露出來的問題 :偏科嚴(yán)重，具體到個(gè)人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級(jí)的排名 究其 (成績不好 )原因 :學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好 具體表現(xiàn) : (1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位 (2)課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質(zhì)量。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了?？吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。在五年級(jí)時(shí)，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計(jì)班級(jí)圖騰，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評(píng)價(jià)。 有句話說 “ 一切為了孩子 ” ，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。也沒做什么準(zhǔn)備，我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片，來到班里給同學(xué)們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對(duì)天文觀測都很感興趣。 作為家長，我也認(rèn)識(shí)到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動(dòng)十分必要。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。如果說父母是孩子的為。 我的具體做法如下： 一、淡化學(xué)習(xí)成績，注重學(xué)習(xí)過程， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、幫孩子樹立團(tuán)體意識(shí)，鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往。借此機(jī)會(huì)，我感激各位教師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。 我想。 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿草稿篇 18 尊敬的各位教師、家長、親愛的同學(xué)們： 你們好！我是楊鎮(zhèn)碩的家長。 我堅(jiān)持每一天在家校上寫幾句話，有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看，有時(shí)龔教師還給了回復(fù)，孩子更是很在乎。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會(huì)與同學(xué)交往等。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好 習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著 班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn)。碰巧咱們學(xué)校科學(xué)課金老師也在現(xiàn)場。一路上的經(jīng)過，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級(jí)臺(tái)階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。以前，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。通過這些活動(dòng)，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級(jí)活動(dòng)也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。 __小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。做為家長，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力 。 三、月考分析 下面我主要說一下班級(jí)這次考試的整體情況，如果個(gè)人有問題的話可以與科任老師單獨(dú)交流。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長。但孩子的未來是什么樣子呢 ?我們無從把握，也很難去掌控。 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿草稿篇 13 敬愛的各位老師，家長： 大家好 ! 我是 __的爸爸。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。家長 端著書，孩子也會(huì)仿效。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。我總是會(huì)說： “ 喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。 ” 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。而不是和父母談條件、物質(zhì)交換等，既而成為金錢與物質(zhì)的 “ 奴隸 ” 。這只是適當(dāng)?shù)姆攀?，不是完全放手，我們要把握好尺寸? 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿草稿篇 11 大家晚上好 ! 又是學(xué)期中家長會(huì)，感謝老師從百忙中抽出時(shí)間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加家校互動(dòng)。 給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。 最后，我想對(duì)在座的家長們提幾點(diǎn)要求： 一、了解自己的孩子： “ 知子莫若父 ” 。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想 他今后無論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。 ” 我會(huì)盡我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心 門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。 俗話說 ： “ 嚴(yán)師出高徒 ” ，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步 。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到 親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴 。 我就講這些，說得不對(duì)的，請大家批評(píng)指正。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一顆小星星一毛錢，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。 ” 可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，性格也變的有些急燥 ，讓我覺得很內(nèi)疚。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢 ?我們沒有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活 !謝謝大家 ! 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿草稿篇 7 尊敬的老師，各位家長： 大家好 !我是 __的媽媽。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。 孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。 在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去面對(duì)以后的生活，路也要自己走，父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。 家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時(shí)，總想跟父母說一說，說明孩子依賴 你，信任你，需要你 (這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我 80 分，還表揚(yáng)我有進(jìn)步了，然后我念給她聽的時(shí)候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識(shí)到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福 )。 平時(shí)放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到 8點(diǎn)左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到 9 點(diǎn)左右。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài)，我就問她怎么那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已 經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對(duì)政治考試。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。所以我會(huì)跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽， 你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。語文老師還要求你要把她發(fā)的一份練習(xí) 冊認(rèn)真地完成，這樣才能夠真正提高你的語文成績，否則每次都語文拉你的后腿。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報(bào)：一、 10點(diǎn)半前所有的家長在報(bào)告廳聽一位心理專家作報(bào)告，主題是用言語激勵(lì)孩子的無限潛能 !講得不錯(cuò)，還現(xiàn)場對(duì)一些家長進(jìn)行催眠實(shí)驗(yàn)，但最后推銷她的書，我就先走了 。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長會(huì)上發(fā)言，介紹一下兒子的學(xué)習(xí)方法。 我家孩子的興趣愛好非常廣泛，他喜愛閱讀、音樂、電影、足球。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。另外積極的心態(tài)是人成功的必要條件，而鼓勵(lì)是激發(fā)孩子積極心態(tài)的重要手段，作為孩子每個(gè)人都希望自己是最棒的，家長一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子自信心。讓孩子愛上讀書。這樣就避免了孩子的依賴心里，樹立寫作業(yè)是自己的事情，自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不會(huì)做的題她就學(xué)會(huì)了反復(fù)思考，或者查找工具等，時(shí)間久了，就養(yǎng)成了勤動(dòng)腦，勤思考的好習(xí)慣。如果能又好又快的完成作業(yè)，就給予時(shí)間上的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)余出的時(shí)間都屬于孩子自己支配。并不是說學(xué)習(xí)成績不重要，而是只有有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績。 我的女兒去年升入初中，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，在如今家長都把孩子送入市內(nèi)念書的 `大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。讓孩子讀其喜愛的書，讓孩子讀中外經(jīng)典之書，建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、作文、如何成功速成等等。（如身體健康、干什么事情，速度較快、對(duì)繪畫有興趣，有較好的天賦、思維敏捷，愛動(dòng)腦，愛思考、對(duì)自己熱心的事情比較專注、動(dòng)手能力比較強(qiáng)、愛讀書，愛看漫畫書、很懂事、知道關(guān)心他人，可以做到尊老愛幼、活潑、大方、與小朋友能友好相處、學(xué)習(xí)能力很好，上課注意力集中、有智慧、思維邏輯強(qiáng)、有毅力，旅游出門能堅(jiān)持自己走路、比較理性，不讓買的東西，講一講可以不買、敢說，勇于表達(dá)自已的觀點(diǎn)、愛好廣泛，讀書、下棋、旅游、不亂花錢、對(duì)衣服不挑剔、大部時(shí)候比較聽話，可以幫助媽媽干力所能及的活、比 較守信用，不讓玩電腦就不玩、比較愛學(xué)習(xí)，上學(xué)不需要家長催、比較獨(dú)立，自己的事情能較好完成）孩子的缺點(diǎn)也要正視，要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己。（比如有時(shí)候生氣了，就對(duì)孩子說，爬遠(yuǎn)，滾遠(yuǎn)）于是，我就在思考我們家長如何跟孩子講話？愛孩子怎么表達(dá)？怎么去鼓勵(lì)孩子？接下來我就講講我們家的故事。 一、陪伴 “ 愛的最美就是陪伴。 第三、科學(xué)教育、拒絕家暴 當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦 就要給孩子講道理，動(dòng)之以情、曉之 以理，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。孩子的成績在班級(jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。比如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手 。發(fā)言能培養(yǎng)自信膽大的品質(zhì)，能培養(yǎng)思維的個(gè)性，表達(dá)的個(gè)性。家長就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。 所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的 `定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、與其他孩子有什么樣的差異。 要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)。 今天，我要講的就是四個(gè)詞：陪伴、說話、發(fā)現(xiàn)和閱讀。在這一方面，我做得也不是很到位，生氣的時(shí)候智商就為零了，有時(shí)候說了孩子之后，自己也是很后悔的。曾經(jīng)我和他爸爸一起做了這樣一件事，寫了寫孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 竟然發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)有很多，達(dá) 23條之多。我經(jīng)常是十幾本十幾本地給孩子買書，僅楊紅櫻的書我家就有六十多本。以上四個(gè)方面就是今天我要講的我家教育孩子的一些做法，每個(gè)家庭不同，孩子也不同，我們也要學(xué)會(huì) “ 因材施教 ” ，家校配合，把我們的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀！謝謝大家！ 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿草稿篇 3 尊敬的老師各位家長： 大家下午好！ 首先自我介紹一下，我是八年三班 __同學(xué)的家長，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。 我認(rèn)為孩子在小學(xué)階段最重要的并不是學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和陽光的心態(tài)。做作業(yè)要注意力集中，不要三心二意，又吃又喝或者跑來跑去，心怡書桌上有小鬧鐘，經(jīng)常用表來卡時(shí)間。我從來不具體輔導(dǎo)和檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，包括她的聽寫作業(yè)也是自 己完成。所以家長可以抓住這個(gè)契機(jī)，積極配合老師，和孩子一起讀書，討論思考，讓孩子感受到書中的樂趣。孩子還小，對(duì)許多人和事物的認(rèn)識(shí)非常局限，所以父母要和孩子有良好的溝通，悉心觀察孩子的