學生逃課檢討書如何寫(存儲版)
【正文】 生逃課率極高的主要原因。 面對上述逃課的種 .種原因，自身是本質性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。深刻檢討 ,認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤 :視紀律于不顧，對自己和關心我的人不負責?；叵肜蠋煼磸徒虒а元q在耳 ,嚴肅認真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結論。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，做任何事情必須以物質基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么，不就是為了多掙錢嗎 ?大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂。 3 寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的 “ 黑色時代 ” ，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的 大學校園，在大學的 “ 七彩之光 ” 的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。學校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢 ?為什么不去接受這些知識呢 ?難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎 ?浩瀚的海 洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。 我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓 自己時刻敲響警鐘 ! 我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。我知道您大人不記小人過，宰相肚里能撐船，早就再次寬容了我。而我卻妄自尊大，目空一切，自以為熟練掌握了計算機知識而忽視計算機課，殊不知我所學到的知識不過是滄海一栗，冰山一角。我首先犯了一個嚴重的原則性的問題，那就是沒有誠信。 而今時至一年，林導的敦敦教導言猶在耳，而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。 早在我踏進校門 ,老師就已三申五令 ,一再強調 ,全校同學不得曠課。我竟然以做作業(yè)為借口進行逃課，實在是罪無可恕 ! 我不應該逃課 ! 短短 1000 字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。 我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。 對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。所以我應該檢討 !，我向老師檢討如下： 一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。 二、提高認識，狠 抓落實，大力開展批評與自我批評。 我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是，浪子回頭金不換。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。事后，我冷靜的想
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1