學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性(存儲版)
【正文】 成功靠自己 古人說，決定你一生的有五個要素：一命、二運(yùn)、三風(fēng)水、四積德、五讀書。但是我們的祖先所能做的什么事情也都已經(jīng)做完了，這也是個過去式。 但許多人用了一生去摁前面四個開關(guān)，怎么摁，他的生命也不會改變，但只要我們開啟了第五個開關(guān) —— 讀書，前面四個開關(guān)迅速就啟動了。 人和動物最大的區(qū)別是什么呢 ?就是人類有文字，人類有書，人類的文明可以傳承。不斷地走，就會達(dá)到目標(biāo)。所以我們只有通過學(xué)習(xí)，才會辨別哪些觀念是對的，哪些觀念是不對的，學(xué)習(xí)就讓思維趨向于正確，讓我們的判斷趨向于準(zhǔn)確，這樣我們就會少浪費(fèi)時間，少做無用功。 窮人還有個致命的問題，就是輕易否決一切。 窮人這一輩子就是 “ 省著省著，窟窿等著 ” 。 我們今天講 “ 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) ” ，就是告訴各位，只要我們用心去學(xué)習(xí)，不斷豐富頭腦，提高技能，端正態(tài)度，就會越來越進(jìn)步。其實(shí)人這輩子不能什么事情都自己會干，這樣根本就沒有時間，我們要學(xué)會借助別人的力量來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。存錢的最高境界就是到死也沒告訴任何人，我存了一筆錢。許多人每天都勤奮上班，但他不用心，他們看起來很勤奮，其實(shí)就是用戰(zhàn)術(shù)的忙亂來掩蓋戰(zhàn)略的失敗。 窮和富就是觀念問題，我們說 “ 觀念不對，終身受罪，甚至影響好幾輩 。不斷地問，就能會 。 高爾基說： “ 書是人類進(jìn)步的階梯。 努力學(xué)習(xí) 改變命運(yùn) 只要不停止指責(zé)別人，我們就過不上 想要的幸福生活。 但如果你住的是貧民窟，出門一不小心就掉泥坑里去了，心情就會糟，語言就會錯，因此就可能做了許多不該做的事情，造成了許多不好的結(jié)果。對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，我會采取下面的方法：個別輔導(dǎo)、小組討論、集體講解。遇到不懂的 問題，要主動請教，不恥下問，和同學(xué)展開討論，不弄清問題決不罷休。 我們要重視估算，不少教師認(rèn)為估算很少作為考試的內(nèi)容，就算考的內(nèi)容也很少，往往會忽視這類型知識的教學(xué)。有的題開始沒有簡算但在某一步后會出現(xiàn)簡算，這類題提醒學(xué)生特別注意，還應(yīng)關(guān)注抄錯數(shù)現(xiàn)象。數(shù)學(xué)應(yīng)用題靈活多變，方法多種，教師要引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度領(lǐng) 會題意，在 “ 多變 ” 上下功夫。當(dāng)然，如何使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而成為一名自覺自愿的 “ 好學(xué)者 ” 和 “ 樂學(xué)者 ” ，這是一個需要不斷關(guān)注的問題，我會繼續(xù)在這條道路上摸索和實(shí)踐。 “ 好記性不如爛筆頭 ” ，教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤記筆記的好習(xí)慣，并建議學(xué)生有空時就去翻一翻、記一記。我要求學(xué)生自定了一個努力的目標(biāo)，號召學(xué)生之間互相督促，引導(dǎo)學(xué)生以好同學(xué)為學(xué)習(xí)榜樣。希望同學(xué)們都抱著一個積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的知識。我們現(xiàn)在所 蓋的這棟大樓未來將成為城市的標(biāo)志性的建筑之一啊 !想想能夠參與這樣一個工程，真是令人 興奮。以下是為大家收集到的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，希望能幫到大家 ! 學(xué)習(xí)的態(tài)度必須端正 有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性一： 關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，首先我
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