小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會5篇(存儲版)
【正文】 地震波及到恩施時，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全，我不顧個人安危，毅然沖上教學(xué)樓，對全年級逐班檢查，連廁所都不放過，作到了不落下一個孩子，并和其他老師一起配合，把所有孩子帶到了安全場所。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，堅守高尚、情操發(fā)揚、奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不斷充實自己。 小學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會 。長期堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù) 法》等法律法規(guī)，能 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則。再小的奉獻(xiàn)，用 13 億乘都是一個了不起的大數(shù) 。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。 突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。 明確職責(zé)，保障各項德育工作有效開展。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想，并寫好心得體會。建立了由書記任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。 有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育。 其次，組織教師外出學(xué)習(xí)， 組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會，談感想。 首先，抓住身邊實實在在的典型。學(xué)生與教師 。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見 。每天下午，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會集結(jié)在電腦房，為學(xué)校教師、學(xué)生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 。教師通過約會吧活動，將關(guān)懷送到了每一位退休教師，將關(guān)心送到了特殊學(xué)生和家長心中，將關(guān)注給了每一位青年教師，很好地展示了團隊形象，起到了良好的溝通，樹立了學(xué)校良好形象。同時， “ 素拓班 ” 活動的持續(xù)開展，邀請中老年骨干教師列出服務(wù)于青年教師的教育教學(xué)菜單：如 “ 我的職業(yè)生涯 ” 、 “ 我的絕活 ” 、 “ 我的教育故事 ” 、 “ 我的備課習(xí)慣 ” 等服務(wù)，使青年教師在職業(yè)認(rèn)識、師德素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。淡泊名利、志存高遠(yuǎn) ” 的教師隊伍，樹立了教師良好形象，贏得了學(xué)生、家長和社會的贊譽。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取 。為使同大精神得到傳承和發(fā)揚，我支部充分關(guān)注青年教師成長，通過持續(xù)開展 “ 青藍(lán)工程 ” 結(jié)對活動，將師德規(guī)范、班主任管理、教育方法等在傳幫帶中得到繼承和發(fā)揚。本年度，我支部以年級組為基本單位，建立以年級組長為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同大小學(xué)群眾直通車工程活動，并通過 “9 日約會吧 ”的途徑凝聚直通車 主題，將慰問退休教師、走訪特殊學(xué)生家庭、開展青年教師幫扶工作全部納入其中。每天中午，微笑服務(wù)隊就會出現(xiàn)在學(xué)校食堂，主動維持就餐持續(xù)，引導(dǎo)學(xué)生愛惜糧食、文明用餐 。提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神，建立了由校長王云志同志任組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。 建立師德師風(fēng)投訴制度。 簽訂師德師風(fēng)、制止 “ 三亂 ” 責(zé)任書。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，利用各種形式，宣傳各類先進(jìn)典型，塑造出好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。 個別的 教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足。沒有按照綜合 考核評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以考試成績評價學(xué)生。 學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處。 下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育
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