導(dǎo)師對(duì)研究生論文綜合評(píng)語(存儲(chǔ)版)
【正文】 部分內(nèi)容與他人成果雷同。語法錯(cuò)誤過多 。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) 。參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) 。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 7. 選題不適當(dāng) 。 4. 語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求 。 導(dǎo)師對(duì)研究生論文綜合評(píng)語【熱門篇】 1. 語言表達(dá)一般，格 式完全符合規(guī)范要求 。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。全文以 xxx 為線索 ，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 xxx 的問題和原因。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后 為解決前面的問題提出有效的建議。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。 導(dǎo)師對(duì)研究生論文綜合評(píng)語【最新篇】 1. 該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。 4. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題， 所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) 。參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) 。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般 。能很好的調(diào)查 ***存在的 問題。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不 緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。 4. 該文選題符合行政管理
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