【正文】 師可不可以補(bǔ)回被臺風(fēng) “ 吹 ” 走的課啊。 美好的時間總是短暫的，一眨眼 9 天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室 (我們睡覺的地方 )，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心 !而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。 支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。 隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事 —— 真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。了解周邊村鎮(zhèn)居民對化工企業(yè)污染排放的意見 。在我們以后的成長過程中，每當(dāng)想起這些經(jīng)歷，我們都會記得我們曾經(jīng)在一起努力 奮斗的日子。 保護(hù)土地，愛護(hù)環(huán)境。其實我們在下鄉(xiāng)期間每個人都盡力的為老人們做些力所能及的家務(wù)活，堅決不為他們帶來不便。珍惜當(dāng)下，珍惜生活，珍惜所有的一切。通過這次社會實踐活動我們更加堅信：事在人為。在實踐中，提高了我們的認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。前期的準(zhǔn)備工作是緊張的，中期的開展工作則是井然有序的。 山路元無雨，空翠濕人衣 ，七月的季節(jié)異常炎熱煩悶，但是車越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。自己不僅得到了很多鍛煉的機(jī)會，也深刻體會到踏實做事的同時要注重細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新的同時也要懂得 虛心求教的道理。大巴山旅行社一行讓我感觸很深，給我們作介紹的是包老師是一位殘疾人，她的講話邏輯清晰字句凝練，把大巴山旅游發(fā)展的態(tài)勢分析得很清楚，是一位經(jīng)驗豐富的旅行社工作者。他教導(dǎo)我們青年人要認(rèn)真學(xué)好知識，在將來創(chuàng)業(yè)中才能厚積薄發(fā)，切忌好高騖遠(yuǎn)，否則很可能一事無成。在他們幼小的心靈里，愛沒有在那里筑巢，需要我們用關(guān)心和呵護(hù)，給他們送去一片溫暖，點(diǎn)亮他們頭頂?shù)囊黄炜铡F(tuán)結(jié)合作，互幫互助，每個人都有著對團(tuán)隊的主人翁意識和責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽(yù)。社會適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的，安排了城市管理學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。等 。 近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓，采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏 鱧。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神，結(jié)合南大實際，各項工作取得輝煌成績。既然大家都知道，我 們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。 三支一扶 就是一個很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷 。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷 了才知道其中的苦與樂。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。 這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。 南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強(qiáng)鎮(zhèn)。垸外有廣袤的湖洲，年產(chǎn)野生烏鱧 4000 噸 。、 39。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研報告范文篇 8 今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市 管理學(xué)院組織的 “ 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動 ” ，學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。 我的團(tuán)隊，我的朋友，我的家 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量 !這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng) ?? 我們的隊伍時刻充滿著激情和活力，你雄赳赳我氣昂昂。 我們到堅朗小學(xué)和孩子們一起做游戲、教他們認(rèn)字、唱歌、寫字。 山神漆器場是我們考察走訪的旅游企業(yè)之一，它的發(fā)展可謂蒸蒸日上，這都得益于董事長蔡澤榮的悉心經(jīng)營。不敢嘗試的人，永遠(yuǎn)也走不出 自己的圈子。 帶著激情上路，聆聽教誨成長 調(diào)研活動的行程經(jīng)過了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過得很充實，可以說是累并快樂著。當(dāng)車駛進(jìn)大山深處的時候，成片的青山綠樹風(fēng)景畫般印入眼簾。 這次 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動開拓了我的視野，增強(qiáng)了我對社會的責(zé)任感，同時讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀現(xiàn)實有了清楚的認(rèn)識，這樣可貴的機(jī)會和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。會與人相處，可以讓我們少走很多彎路，盡早成功。但我們?nèi)匀幌嘈?，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一次有真正實際意義的實踐活動。這就是是緣分，讓我們能一起去參加三下鄉(xiāng)活動，認(rèn)識這么多可愛的朋友，為了我們共同的目標(biāo)，每個人都在付出自己的真心。在這期間我們每天都會總結(jié)，每天都在進(jìn)步，大家都在為做好這次三下鄉(xiāng)活動而不懈努力著，拼搏著。 于是，在當(dāng)?shù)?村民的帶領(lǐng)下，我們對焦作周圍的環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的考察并進(jìn)行了初步的分析，了解到當(dāng)?shù)赜袔准夜S的排放物含有有害的重金屬元素，這對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的土地和水資源產(chǎn)生了嚴(yán)重的的影響，于是我們專門去走訪了一些當(dāng)?shù)氐墓S，將一些關(guān)于當(dāng)?shù)厝嗣穹从车囊恍﹩栴}對他們進(jìn)行了一一詢問，最后那些工廠的負(fù)責(zé)人表示他們會加強(qiáng)監(jiān)督，并承諾會還給當(dāng)?shù)厝嗣褚黄儍舻乃{(lán)天沃土。由于這是在一個陌生的地方，我們的生活閱歷還不是太成熟，會承受一些或多或少的心理壓力，同學(xué)們都有點(diǎn)措手不及。隨機(jī)采訪當(dāng)?shù)鼐用駥λY源環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害預(yù)防等相關(guān)知識的了解程度 。一直說著老師可不 可以不要走不要走 ? 叫我們有時間記得要去看看他們 即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問自己為什么要走得那么匆忙 ?回到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。還一一向我們解釋。有的家庭出現(xiàn)了 “ 因病致貧，因病返貧 ” 的現(xiàn)象?；顒舆^程中對出現(xiàn)計劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整 。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動。我們 6 點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時老師把我們 14 名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每 2 名老師帶領(lǐng) 7 名學(xué)生分頭行動，更是提高了工作效率。 二、實踐目的 由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護(hù)意識。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研報告范文篇 4 一、實踐活動的準(zhǔn)備及開展 7 月 11 日下午 2 點(diǎn)王院長召集將參加活動的全體師生開會。 二、贏得了友誼 本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機(jī)會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的 39。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一 ,包括所提出的對策建議 ,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解，增強(qiáng)隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我 們活動的項目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察 ??最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。第一天的手忙腳亂