關于教學秘書總結(存儲版)
【正文】 要想很好地駕馭高校教學秘書工作，還應具備幾種能力 (一 )具備較強的協(xié)調和溝通能力 現(xiàn)代教學管理活動處處離不開有效的協(xié)調和必要的溝通。在調整課表、考試管理、預訂教材、處理學籍 等工作中需要與工作對像反復磋商，貫徹領導的教學決策，傳達師生對教學的建議，在上情下達、下情上達、解釋原因、交涉事宜中，做到簡明扼要、語言得體、表達清楚，應有良好的語言表達能力。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種和途徑，經(jīng)常向民主黨派、向工作對象作宣傳引導工作。期中教學質量檢查中我們要對教 學質量做大范圍的測評來及時了解教學質量、教學效果以及同學們對課程設置等方面的意見。 (三 )教 師課時量計算 做好每月教師課時量的核算工作。 (五 )20XX 級新生學籍核對學籍學歷管理工作事關每個學生的切身利益，事關學校和社會的穩(wěn)定大局。11 月 25日對 20XX 屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進行預審，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制，認真 、仔細的進行畢業(yè)資格預審工作。每學期的排課和期末考試安排等，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排，盡量做到既符合教學規(guī)律又能讓任課老師基本滿意。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對，不能出現(xiàn)任何問題。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。 教學秘書總結 。參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外，要給自己系里留下備份，以備今后核查。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之，而是把問題記下來，找到答案后，給老師或學生一個滿意的答復。作為一名合格的 教學秘書首先要 “ 虛心 ” 。并按照教務處要求將所有年級和專業(yè)的紙質學期開課計劃報教務處 316 辦公室存檔。答辯后，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于 20XX 年 5 月 26日進行二次答辯。在電子教案的基礎上，所有教師將其制作成多媒體課件，并在教學條件允許的情況下運用于教學環(huán)節(jié)。我系每有相關教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態(tài)。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加 “ 三個代表 ” 重要思想的教育活動 。中外合作辦學的開展，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協(xié)調溝通的對象，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們解釋有關事宜，協(xié)調有關工作，如果沒有一定的外語溝通能力，很難開展管理工作。人們常說，身體是革 命的本錢，有了健康的身體，才能做一切我們想做的事情。第二，學習業(yè)務，提高水平。教學質量是高等學校生存和發(fā)展的基礎， 是高校的生命線 。 要做好高校教學秘書工作，必須遵守教學秘書工作的基本原則，即及時有序，客觀準確，堅持原則，兢兢業(yè)業(yè)，當好參謀助手。院 (系 )最直接的教學管理人員，在教學管理中起著上傳下達、聯(lián)系左右的重要作用，是院 (系 )領導的得力助手，是聯(lián)系院 (系 )領導和師生的橋梁，同時也是
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