【正文】 力練習(xí)的課跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 四、教學(xué)重難點 以田徑各項目技術(shù)為載體、發(fā)展跑的能力和有 氧耐力、彈跳力、投擲能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲勞的能力。 (3)同質(zhì)分組。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高 。初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作 。在體育活動中尊重與關(guān)愛身心障礙者。 可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 體育教學(xué)的計劃篇 10 一、教學(xué)工作： 這學(xué)期九年級就要進(jìn)行升學(xué)考試了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在中考中體育中，我校取得了全市第七的優(yōu)秀成績。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績 ! 二、訓(xùn)練工作： 我還擔(dān)任了校隊的籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間，但他們都不埋怨，很開心，一 開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。 （ 1）抓好體育師德建設(shè)。 （ 5）繼續(xù)加強教師角色轉(zhuǎn)變，增強安全意識。 （二）加強活動課的安全教育，豐富活動課的組織形式。 （ 3）多研究課程：要求有三種研究課程：記錄、評論、討論！ 體育教學(xué)的計劃篇 13 20__至 20__學(xué)年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作計劃中明確提出要加強學(xué)校體育工作，要規(guī)范體育課的教學(xué)。 三、本期訓(xùn)練項目： 技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。 五、進(jìn)度安排： 第一周： 收心、常識教育。 第九周：仰臥起坐。 體育與健康課程是增進(jìn)學(xué)生健康的重要途徑，對于提高全民族的健康素質(zhì)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學(xué)習(xí)難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之，則達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。 培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。 體育教學(xué)的計劃篇 16 由于新課標(biāo)的下達(dá)，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學(xué)到老師教不到的知識。 。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制 造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。 學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。 本學(xué)期學(xué)生要學(xué)會第三套和第九套兩套廣播體操。 第十六、十七周：籃球 第十八周：綜合考核。 第七周：中長跑。 教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。 速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫。 （ 4）加強體育教學(xué)管理； （ 1）體育教師要有自己的模塊教案。豐富集體備課形式，實施集體備課 。 （ 3）關(guān)注每一個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打好基礎(chǔ)，還要為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，從而提高學(xué)生的健康水平，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。 加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。 ，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。 小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。了解心理狀態(tài)對身體健康的影響 。初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操 。 三、教材分析 本冊教材內(nèi)容有：基本體操、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實心球、技巧與器械體操、小球類和球類游戲、韻律體操和舞蹈，體育與健康常識。 (2)隨機(jī)分組。掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信、積極進(jìn)取、培養(yǎng)堅強意志。以實踐教材為主根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、跑、跳、投、體操、球類等基礎(chǔ)項目、使學(xué)生 跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高、并挖掘生活中的實用技能。復(fù)習(xí)隊形隊列 雙手?jǐn)S實心球 。行進(jìn)間傳球 十 復(fù)習(xí)考試 十一 跳遠(yuǎn) 。移動練習(xí) 七 排球：雙手胸前墊球 。跳遠(yuǎn)接力 四 花樣踢毽 。 要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。游戲主要是十字接力，截住空中球等。小朋友一到戶外就跟脫了韁的野馬似的管不住，安靜不下來。 （ 1）小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺 ,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？ （ 2）請小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前 ,進(jìn)行單腳站立在地上。 二、活動準(zhǔn)備： 場地布置 :S 型塑料板（替代懶惰蟲家問前的臺階）、長凳（替代獨木橋）、輪胎（懶惰蟲的家）。 營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生的積極性都很高。 認(rèn)真做好學(xué)校 “ 二操（早操、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動課） ” 工作。 樹立正確的運動技能教學(xué)觀，體育教師要有意識 加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。 T：小司機(jī)，看到紅燈，我們應(yīng)該怎么做？看到綠燈呢？（游戲） 停車場。 T：寶寶們，看，那里有許多會變魔術(shù)的瓶子哦！我們一起來變魔術(shù)！ 二、激發(fā)情緒，魔術(shù)變變操。 體育備課組。 教學(xué)常規(guī)回頭看 縣乒乓球比賽 12 月份： 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。 (男隊、女隊 )籃球參加預(yù)賽。 檢查體育器材設(shè)備 (及時上報需要修理和添置的器材設(shè)備 )。積極參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。積極開展校業(yè)余隊的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動 。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時計劃。 根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時計劃 (責(zé)任到人七年級：王伶俐 。 十九、跳大繩、游戲：障礙物賽跑 。通過原地推鉛球動作來發(fā)展力量 和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 提高學(xué)生對體育的興趣及認(rèn)識，培養(yǎng)積極參加體育活動的觀念，通過各種形式的習(xí)提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學(xué)生美的情操。培養(yǎng)學(xué)生克 服困難，拼搏向上的精神。 通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。 初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。 通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。 五、教學(xué)措施 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 二、教學(xué)分析 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： “ 通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機(jī)制上也要加以研究。 獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。 六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求 一、理論課、隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法 使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。 通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。 通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，機(jī)敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。 初步掌握在快速跑中通過障礙物的基本方法，訓(xùn)練身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生克服 困難，積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體義精神。 認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論 (全員參加 )，時間每周二上午教研活動，由各年級負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。加強各項活動的宣傳、制定。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇 。 全校廣播操隊形、出操隊形站位安排 (與德育處協(xié)商 )。 初三年級體育 (現(xiàn)狀 )