優(yōu)秀三年級班務工作計劃范文(存儲版)
【正文】 外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。 優(yōu)秀三年級班務工作計劃范文 一、本期工作回顧 一學期以來，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中 的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。這學期更不例外。 本期采取鼓勵與表揚相結合的方式取得了一定效果。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把三年級班主任工作做得做的更好 。 一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結合，雙管齊下，才能把學生教好。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響 班級的整體成績。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。 針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。在教育教學過程 中，我運用多年積累的班級管理經(jīng)驗管理我這一班 “ 寶貝 ” ，并運用所學新方法應對他們隨時給我的難題。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。對于班干部，我采
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