中秋節(jié)主題活動(dòng)主持詞20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 。掘開(kāi)凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽 。啊 !沒(méi)有比這更好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)冬天火一樣的激情，也沒(méi)有比這更好的方式來(lái)展示冬天的韻律 ! 女： “ 尊重個(gè)性、完善自我 ” ，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開(kāi)設(shè)了十多門(mén)選修課，器樂(lè)葫蘆絲就是其中的一門(mén)課。在這四季之中，是縮小的人生。踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。 b：是啊，中秋合家團(tuán)圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。閑情逸致品茗軒已經(jīng)為你搭建了傳遞愛(ài)的平臺(tái)。 b：對(duì)月當(dāng)歌，把酒言歡，今夜又是一個(gè)難忘的日子，一個(gè)不平常的夜晚 ! a：想良辰、觀美景，明月?tīng)縿?dòng)了多少人的情愫， “ 人間本是多情地，若數(shù)煙火更中秋 !” 在此，我們?cè)俅巫Ｋ械呐笥阎星锟鞓?lè) !《明月千里送情思》中秋晚會(huì)到此結(jié)束。 a： 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜 悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，傾訴著 “ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 !” b：無(wú)論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。正是因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè) 舍小家為大家 的紅妝員工，才有了紅妝這個(gè)大家庭的歡樂(lè)與祥和 。 男：四季匆匆而過(guò)，長(zhǎng)江后浪推前浪 ! 女：人生匆匆而過(guò)，莫等閑，白了少年頭，空悲切 !。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春》，表演者：江珊等。 (舞蹈：錦繡飛旋畫(huà)外音 )空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾 。 字幕：第四篇冬之韻 畫(huà)外音： (當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，酷夏的紛爭(zhēng)，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂(lè)、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊 !那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達(dá)。果實(shí)成熟了，看著壓枝欲折的滿(mǎn)樹(shù)桃梨，美在眼中，甜在心里 !—— 豐收可以證明秋天的美麗 !) 女：高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。這是我們的驕傲，我們的自豪。 )字幕：第二篇夏之烈畫(huà)外音 (上字幕 )當(dāng)暖風(fēng)吹動(dòng)夏的腳步，款款踱進(jìn)火熱 的胸膛，萬(wàn)物便紛紛褪去春色綠意的外殼，揮灑著動(dòng)人的光彩，滿(mǎn)蘊(yùn)著愛(ài)的熱情，迎接夏日火辣辣地誕生。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人 世。 男：北國(guó)的春天，悠悠碧空，乍寒還冷，最容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情，下面有請(qǐng)省旅最靚的帥哥董家彪副校長(zhǎng)為大家演唱日本民歌《北國(guó)之春》，歡迎 ! 《雙人舞 “ 藤枝葉 ” 上字幕》畫(huà)外音并上字幕：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉 。新年走來(lái)了，步伐邁進(jìn)大街小巷、田間地頭，春姑娘也來(lái)到了我們的校園 ?? 。祝福，給予別離的溫馨 。 (女 )再說(shuō)中秋節(jié)的歌曲：更有二泉映月、月亮走我也走、但 愿人長(zhǎng)久，你看你看月亮的臉、都是月亮惹得禍等等。 乙：對(duì)，我們應(yīng)該將最誠(chéng)摯的祝福送給他們。 甲：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來(lái)，羨慕地注視著我們， ?? 因?yàn)樘鞂m太寂寞了。中秋佳節(jié)到，許多地方都會(huì)舉行相應(yīng)的主題活動(dòng)。正是因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè) 舍小家為大家 的 __員工，才
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