世界讀書日活動策劃案(存儲版)
【正文】 展以 “ 走進閱讀世界，共享閱讀快樂 ” 為主題的讀者簽名活動。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展 “ 閱讀無限、還書免責 ” 活動?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。 五、活動概述： 活動時間： 4 月 20 日 活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下 活動策劃工作人員：文法學院學生會成員 活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學 活動主要內(nèi)容：將 “ 優(yōu)惠售書 ” 、 “ 愛心獻書 ” 、 “ 易書會 ” 分區(qū)同時進行。 設立 一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。⑵“ 書友感悟區(qū) ” ，給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。 二、活動目的： 通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。 進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。 讓我們 積極參與到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習慣，在閱讀中、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。電子稿件投送郵箱： 截稿日期： 5 月 13 日 報告名稱：《秋水》依依映華年 ――2024 屆校友作家陸兮兮贈書簽售會 報告人：陸兮兮 (江蘇省作家協(xié)會會員 ) 報告時間： 4 月 15 日 報告地點：多功能廳 參加對象：熱愛文學的師生、大學生讀書協(xié)會會員 活動資料：由每個分院派出代表隊參加比賽，在規(guī)定時間內(nèi)從圖書館各個借閱室內(nèi)查借出比賽所指定的圖書。 活動時間： 5 月 20 日 時間、地點：待定 世界讀書日活動策劃案 。 投稿方式：文件名為：學號 _中文姓名 .doc。 認真做好：教職工在平時研讀中應認真摘錄要點，記下所思所得。享受工作的快樂，享受學習的快樂，享受生活的快樂。引導廣大教職工 “ 多讀書，讀好書，好讀書 ” ，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，推進學習型組織和學習型教師建設的創(chuàng)建，提升學校文化品位。 ) 打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列 活動的開展，擴大博客交流的影響力 !博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。 通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學宣傳 “ 世界讀書日 ” 的精神。 為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。這是書的節(jié)日，也是讀書人 的節(jié)日。 活動時間： 活動地點：暮云校區(qū)圖書館 “ 書庫尋寶 ” 比賽 活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。 七、活動目標 營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。 (2)、脫稿演講 (10 分 )。 各參賽選手演講結(jié)束后上交一份存檔。 五、演講內(nèi)容 圍繞 “ 我的讀書故事 ” 這一主題，一、二年級以 “ 我的讀書故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關于書的 (詩歌 )”為內(nèi)容參加比賽。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排。同時要積極引導家長參與到 “ 讀書節(jié) ” 活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高水平和能力。 (評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、 “ 讀書 ” 主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量 )。 ，開展有 特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好。 ，做好相關宣傳展示牌。讀書對于全面落實素質(zhì)，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇世界讀書日活
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