三年級班主任學期計劃表(存儲版)
【正文】 加以改進。 第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。由于學校加固，尚未與前班主任進行交接工作，班級具體情況一無所知。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 、迎十一的小報。 組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 讀書交流活動。 做好期末的各項工作。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。 (二 )習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱，指出不足。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足 (可利用一線通 )之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。 (5)組織好學生參加好升旗和間操。具體做法如下： 對于個別學生的教育，我會一視同仁。 (1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 三、學生現(xiàn)狀分析 我班本學期共有學生 32 人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。 端正學習態(tài)度，明確學習目的。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 (五 )家長工作： 力爭關愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體中總有 一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。盡管學生已經(jīng)到了 三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生 “ 認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬 ” 等等，也可利用班會時間進行教育。 (2)寫字習慣。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面 的表現(xiàn)情況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 開展學習評比活動。 。 措施： 制定工作計劃并公布。 各月工作安排： 九月份： 暑假作業(yè)的總結、評比。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。那就是從隊列訓練開始讓學生盡快收心，并在隊列訓練中了解老師對紀律方面的嚴格要求。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。電腦、寫字、地方課程等小學科都有專職老師任教，因此從教學任務上來說，我只需負責兩門主學科的教學工作，感覺輕松不少。 第十二周：總結期中考試，吸取教訓。 第四周：對學生進行。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 利用升旗儀式 、班會，加強學生的德育教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。 一月主題：我愛美麗的校園 美好生活哪里來 。 組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 畫一幅 “ 我心中的祖國 ” 的圖畫。 三、教育內(nèi)容及： (一 )、行為規(guī)范教育： 一句響亮的：學會做人。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動
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