【正文】 色彩。 。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。 主持人現(xiàn)場挑選 2 組家庭 (也可以是 3 個家庭 )，進(jìn)行沙包驅(qū)鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現(xiàn)場表演一個小節(jié)目。評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。 五、禮品： 自定，學(xué)習(xí)代金卷為主。 ，增進(jìn)親子交流。 、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。 (迪斯尼光盤有關(guān)于 “ 萬圣節(jié) ” 的情境動畫。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容 HappyHalloween。 萬圣節(jié)活動策劃方案幼兒篇 13 一、時間： 10 月 30 日 (星期二 )3： 005： 00 二、地點：主要是操場以及設(shè)定的討糖路線 三、對象：全園小朋友及家長 四、活動準(zhǔn)備 提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間 前期完成物 品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個負(fù)責(zé)人 (游戲小物品、獎狀若干張、獎狀 ) 活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù) 完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點：會場要求 提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對 要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如：到場時間、服裝、要求等。游戲方法解說的展板 。 備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如 “ 創(chuàng)意獎 ”。 游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人 。 萬圣節(jié)活動策劃方案幼兒篇 14 活動目標(biāo) 學(xué)會南瓜燈的制作方法。 把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 萬圣節(jié)活動策劃方案幼兒篇 16 一、萬圣節(jié)的由 來 在西方國家，每年的十月三十一日，有個 halloween,那就是萬圣節(jié)。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 三、活動反思： 本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān) “ 鬼 ” 這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)?“ 鬼 ” ，還扮演 “ 鬼 ” ，玩 “ 鬼 ” 的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“ 鬼屋 ” ，孩子在自己的作品中享受著 “ 放肆 ” 的快樂。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 萬圣節(jié)活動策劃方案幼兒篇 17 一、設(shè)計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅 活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂 /化裝舞會 /萬圣游樂園 /萬圣節(jié)討糖活動 /萬圣節(jié)雞尾酒會。 本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險， 各位教師一定要注意幼兒安全。 觀看視頻，具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“TrickorTreat“ 獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。 游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段 。 游園游戲 領(lǐng)取獎品 時間： 3045 分鐘 1)羅漢摘瓜 親子游戲 (負(fù)責(zé)人待定 ) 將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度—— 疊羅漢的形式。 六、活動流程 開場秀 要求：富有動感和帶動性 時間：約 3 分鐘 備注：節(jié)目推薦《 Happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 開場白 要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項 時間：約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內(nèi)容 時間： 10 分鐘 要求 ： 12 個的展示節(jié)目 備注： 《 Knock， knock， trickortreat》歌曲表演 。親子走秀活動和家長的溝通 2)游戲區(qū)：一般設(shè)置 4 個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。 ，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。 八、活動形式 : 環(huán)境布置 根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。 (二 )班級 :(萬圣節(jié)知識了解 :10 月上、中旬 ) Halloween 有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域 。 ，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。 面具必備 (人人要有 )。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至 1 英寸厚。 獲勝的最后 4 個家庭再次 PK，爭奪冠軍、亞軍、季軍。 家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發(fā)一個能在黑 夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。 二、活動介紹： 活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學(xué)生和家長參與游戲，小朋友說出 Trickortreat(不請吃就搗亂 )3 遍后，主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發(fā)放15 個沙包。 四、活動時間和地點 10 月 30 日下午 4： 00 五、活動前期準(zhǔn)備 。 溫馨提示： 請老 師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進(jìn)行。 對白：喂喂喂 !大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。 了解萬圣節(jié)文化，觀看 PPT。 _心里真著急呀 ! 這一天， _的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫 _想辦法。 四、資源鏈接： 主題的產(chǎn)生： 最近一段時間，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜，孩 子們非常興奮， “ 這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆 ??”“ 這是什么呀 ?”“ 是黃瓜吧，這是 _的，不，這是冬瓜 ??” 幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地里，是農(nóng)民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養(yǎng)，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“ 哇，好重 !” 看著孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護(hù)好孩子們的 “ 好奇心 ” ，讓他們親身去感受體驗?zāi)瞎?，在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè) 計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。 活動實施： ● 教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會， 讓孩子自己做請柬。 二、情境活動 親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索 _吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn) 幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn) 摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索 南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動 南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾 1 個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾 ● 教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， ● 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。 四、游戲：勇敢者的游戲。 二、活動方案： 活動目標(biāo)： 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 四、用白紙剪兩個尖尖的牙 齒，貼在嘴上 。金發(fā) (blondhair)。 ),感受西方節(jié)日的氛圍 ,了解中西文化的不同 ?！?臺風(fēng)獎 ”。印章 3)休息區(qū) :主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師 1 名。 五、會場要求 劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等 1)舞臺區(qū) :利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。 活動過程： 活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計此活動方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸 (師 )以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。 讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。 活動二：咬蘋果 (45 歲 ) 準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤 玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后 (分組 )讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :舞臺設(shè)計和布置 。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ():負(fù)責(zé)主持整個活動和游戲的熱場， 拍攝者 (待定 )