20xx秋教師工作計劃范文(存儲版)
【正文】 正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦 。 2024 秋教師工作計劃例文 一、預(yù)期目標(biāo) 作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。 (5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。 (6)嘗試對學(xué)生的評價改革。加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 (9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。 (4) 本學(xué)期 12 周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。 (4) 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點。 (2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。 積極展示 “ 讓新理念走進我的課堂 ” 匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力 。 二、具體措施。 我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。 教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的 “ 回顧 ”而是反省。 2024 秋教師工作計劃模板 備課是上好課的基礎(chǔ) ，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息，進行重組，為教學(xué)服務(wù)。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。而精心備課則是提高課堂效率的前提。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué)。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達到教學(xué)目的。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。按要求，第一學(xué)期為 110 單元，第二學(xué)期為 1115 單元。 在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分數(shù)。 二、教材分析 新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的 “ 以人為本 ” 教學(xué)理念。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹 英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。 四、教學(xué)措施和要求 A 類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在日常教學(xué)中，我注 意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達到掌握和運用語言的目的。 (二 )、
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