【摘要】北京市延慶縣第三中學高中數學函數的概念教案新人教B版必修1課題教學目標:通過舉例,學生初步理解映射、一一映射的概念,理解映射與函數的關系;學生會判定給定的對應是否為映射;通過講解,學生會求解函數的解析式。教學重點:映射的基本概念教學難點:解析式的求解教學方法:教師指導與學生合作、交流相結合的教學方法.教學環(huán)節(jié)
2024-11-20 03:12
【摘要】冪函數班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學習目標】1.能熟練利用冪函數的圖象和性質解決相關的綜合問題.2.結合函數,,,,的圖象,了解
2024-12-08 01:54
【摘要】學科:數學課題:函數應用教學目標(三維融通表述):能夠找出簡單實際問題中的函數關系式,應用一次函數、二次函數模型解決實際問題,初步掌握數學建模的一般步驟和方法;通過具體實例,感受運用函數建立模型的過程和方法,體會一次函數、二次函數模型在數學和其他學科中的重要性,初步樹立函數的觀點;了解數學知識來源于生活,又服務于實際,從而培養(yǎng)學生的應用意識.教學
【摘要】2020年高中數學一次函數二次函數的圖像與性質學案新人教B版必修11、熟練掌握一次函數、二次函數的概念和性質與圖象。2、能解決帶有參數的一次函數二次函數有關問題。3、能用數形結合,分類討論等數學思想解題。一次函數的圖像與性質:定義y=kx+b(k≠0)叫做一次函數圖像k
2024-11-20 03:13
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數學函數的表示方法學案蘇教版必修11.表示函數的三種常用方法分別是解析法、圖象法、列表法.2.列表法就是用列表來表示兩個變量之間函數關系的方法.3.圖象法就是用圖象來表示兩個變量之間函數關系的方法.4.解析法就是用等式來表示兩個變量之間函數關系的方法.5.設函數
2024-11-18 15:56
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數學函數的應用(Ⅱ)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每15分鐘分裂一次(由一個分裂成兩個),這種細菌由1個繁殖成4096個需經過().A.12小時B.4小時C.3小時D.2小時解析
2024-12-08 07:03
【摘要】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關鍵詞
2024-12-09 07:18
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數學函數(一)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.與函數y=-2x3為同一函數的是().A.y=x-2xB.y=-x-2xC.-2x3D.y=x2-2x解析函數y=-2x3的定義域為(-∞
2024-12-08 20:23
【摘要】學科:數學課題:函數的單調性教學目標(三維融通表述):通過實例,學生理解函數的單調性及其幾何意義;學會運用函數圖象理解和研究函數的性質;學生能夠熟練應用定義判斷函數在某區(qū)間上的的單調性.教學重點:函數的單調性及其幾何意義.教學難點:利用函數的單調性定義判斷、證明函數的單調性.教學過程教學
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數學函數(二)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.下列集合A到集合B的對應中,構成映射的是().解析按映射的定義判斷知,D項符合.答案D2.設集合A、B都是坐標平面上的點集{(x,y)|x∈R,y∈R},映射f:A→
【摘要】學科:數學課題:對數函數(一)教學目標(三維融通表述):1.通過具體實例,直觀了解對數函數模型所刻畫的數量關系,初步理解對數函數的概念,體會對數函數是一類重要的函數模型;2.通過描點法畫出具體對數函數的圖象,探索并了解對數函數的單調性與特殊點;3.通過比較、對照的方法,引導學生結合圖象類比指數函數,探索研究對數函數的性質,培養(yǎng)學生數形結合
2024-12-02 10:01
【摘要】函數的表示法第1課時函數的表示法[學習目標]:解析法、圖象法、列表法.恰當方法表示函數.[知識鏈接]1.在平面上,兩個點可以確定一條直線,因此作一次函數的圖象時,只需找到兩個點即可.2.二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(-b2a,4ac-b24a).3.函數y=x
2024-12-07 21:19
【摘要】2021年高中數學集合的運算補集學案新人教B版必修1一、學習目標:(1)掌握交集與并集的區(qū)別,了解全集、補集的意義;(2)正確理解補集的概念,正確理解符號“UCA”的含義;(3)會求已知全集的補集,并能正確應用它們解決一些具體問題。二、學習重、難點:重點:補集的有關運算及數軸的應用。難點:
2024-12-04 23:44
【摘要】函數的表示方法(二)一、基礎過關1.已知f(x)=?????x-5?x≥6?,f?x+2??x6?,則f(3)=________.2.函數f(x)=?????2x?0≤x≤1?,2?1x2?,3?x≥2?的值域是______.3.已
2024-12-08 20:18
【摘要】一般地,我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構成的集合,簡稱“集”.:構成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例(1)參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構成的集合。(2)方程x2=1的解的全體構成的集合。(3)
2024-11-17 15:11