【正文】 情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思 想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 愛生如愛子 是師德的一個重要體現(xiàn)。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。 （三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一位人民教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福 。 再次， “ 無德無以為師。 師德師風(fēng)感悟 800 字（篇 13） 我觀看了幾位教師事跡后，深受感動，深受啟發(fā)。師德是教師最重要的素質(zhì)。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我收獲頗豐。 幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到耳濡目染的效果。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教學(xué)硬件設(shè)施、教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)校辦學(xué)理念等方面都與社會期待有一定的距離。要培養(yǎng)好學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。 師德師風(fēng)感悟 800 字（篇 17） 為強(qiáng)化師德、鑄造師魂，踐行 “ 愛與責(zé)任 ” 。 學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。并且不斷的學(xué)習(xí)，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。 作為一名教師，必 須要修品練功，要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我們要與學(xué)生平等相待，不能隨便呵斥。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看了《先進(jìn)教師事跡》錄像。 不斷提高自身素質(zhì)。 熱愛學(xué)生。 三、現(xiàn)在整個社會都希望學(xué)校能契合時代要求，真正意義的與時俱進(jìn)。 一、應(yīng)進(jìn)一步重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。因而每逢孩子有作業(yè)跟我來講時，我都認(rèn)真地聽，而且同單個幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我 當(dāng)成了 ‘ 大朋友 ’ ，有什么作業(yè)都樂意跟我講。 向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。我是工作在一線的教師，從思想理念進(jìn)一步感悟教書育人的重要性。從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。我深感一位人民教師的責(zé)任，教師的責(zé)任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈。充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性；遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。幼兒教育重在保教并行。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。 其 次，是對孩子無私的愛。 教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。 ” 我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè) —— 平凡而偉大。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像 母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。 四、廉潔從教。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教育的真諦是愛，愛是教育過程中的靈魂。但愿我們的愛，能像縷縷陽光灑向顆顆嫩芽，能像滴滴雨露澆灌株株幼苗。 事實(shí)上，我們在對待那些比較調(diào)皮的孩子的問題時，往往 過于注重他們的缺點(diǎn)，常常忽略了贊賞和鼓勵，而一味地批評、指責(zé)、就會讓孩子失去自我；其實(shí)在這些孩子的心目中，是多么渴望得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵，一旦他們所做的努力沒有得到老師的一點(diǎn)贊賞、肯定，那他們的內(nèi)心是多么失望啊！他們剛剛?cè)计鸬南Ｍ蜁茰纭：⒆优c成績差的孩子都犯錯誤時，不能采取兩種截然不同的態(tài)度對待；教師應(yīng)尊重每一個孩子，尊 重聰明守紀(jì)律的孩子，表明自己對好孩子的贊美和追求；尊重調(diào)皮失敗的孩子，表明自己對失敗的孩子的同情、安慰和鼓勵。 對于教師來說， 第一要素是 “ 愛 ” 。 行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。 三、努力進(jìn)取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。 師德師風(fēng)感悟 800 字（篇 8） 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。我們要做如何與家長溝通。 第五，注重團(tuán)隊(duì)合作。 第三 ，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接 孩子。 努力進(jìn)取。良好的師德師風(fēng)，得從愛崗敬業(yè)開始。因此，我時刻以 德高為師，身正為范 這八個字提醒自己。相信 “ 丑小 鴨 ” 必須會變成美麗的 “ 白天鵝 ” ?？墒?，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自我的社會職責(zé)，能夠清醒地認(rèn)識到自我的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。 教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。 ”隨后我會親親他們的臉頰，笑著說： “ 不哭了，老師就原諒你了，以后不犯這樣的錯誤，好嗎？ ” 這時，孩子們都會破涕而笑地說： “ 好！ ” 我想批評孩子也要適當(dāng)注意孩子的個性 ，不能批評過度，以至于孩子失去自信和對老師的信任感和親近感 ?? 所以老師一定要注意自己的方式方法，讓孩子們樂意接受老師的批評與教育，要讓孩子知道老師批評自己是為了自己好，同時還要常和家長交流讓家長感受到老師的良苦用心，都是為了培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，都是為了孩子的健康成長。 一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、理解幼兒，以人為本。人們常說什么樣性格的老師就會教出什么樣性格的學(xué)生。我們的工作是平凡的，我們做的事情都是瑣碎的，在常人看來都是小事，但我認(rèn)為能把簡單的事做好就是不簡單，把平凡 的事做好就是不平凡。想做一名幼兒教師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著 師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 二、做好教育要有愛心。要讓學(xué)生從 “ 唯分?jǐn)?shù)論 ” 的觀念變成學(xué)習(xí)的主人翁。不允許教師簡單粗暴批評、辱罵學(xué)生，更是杜絕體罰學(xué)生。 二、關(guān)愛每一位學(xué)生、尊重學(xué)生 愛是教育的靈魂，更是師德的靈魂。 一、時刻謹(jǐn)記 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。古語有云： “ 其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。因此，師德建設(shè)是不可忽 視的。以德育人，桃李芬芳。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德師風(fēng)。在具體的教育、教學(xué)工作中增強(qiáng) “ 人格教育無閑人，人人育人；人格教育無小不，事事育人人格教育無空地，處處育人 ” 的意識。 “ 自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。教師的價值觀念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想與道德品質(zhì)、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，教師崇高的師德，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生潛移默化、受益終生的影響。要多給學(xué)生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，一份鼓勵。 三、終生學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。師德師風(fēng)建設(shè)并不是一朝一夕就能完成的，需要我們每一位教師用自己的言行去實(shí)踐，以身示范，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣。對學(xué)生要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心， ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。 ” 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。 “ 做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福的做教師，是踐行；做教師的幸福，是成功。有的家長能放心地把才入園的孩子交到我手上；有的孩子剛?cè)雸@家長并不能適應(yīng)，把孩子交到我手上時很不放心。其實(shí)每個孩子都有自己的可愛優(yōu)秀之處，老師要做一個有心人，善于在平時的生活中多捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。 三、要有高漲的工作熱情，飽滿的精神狀態(tài) 許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動地心態(tài)。 比如：對于單親家庭的孩子老師就應(yīng)多和他們進(jìn)行情感交流，經(jīng)常像媽媽一樣抱抱他們親親他們，給予他們更多的愛與關(guān)懷；對于身體很差常愛生病的孩子，老師就應(yīng)督促他們多飲水、多吃飯、及時隔汗、午睡起床先幫他們脫穿衣服，根據(jù)氣溫及時跟他們增減衣服，盡可能把他們生病的機(jī)率減少到最小。 教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任 這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。 師德師風(fēng)感悟 800 字（篇 5） 托爾斯泰認(rèn)為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師 ?? 如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。 作為一名人民教師，自我的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。經(jīng)過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神，來豐富自我的認(rèn)識、知識及才能。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。師愛會發(fā)揮巨大的力量。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得 到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。 做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。通過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到： 一、愛崗敬業(yè)。 每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。老師要