【正文】 在不斷的發(fā)展中，我有了更多的前進的方向，教育就是這樣，只要自己教書多了，經(jīng)驗多了，自然而然的能力也就在無形中得到很大的提高。 下面我主要從三方面來總結(jié)自己的實習(xí)情況： 一、信息技術(shù)教學(xué)工作 兩個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實習(xí)的工作，從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備。我事先仔細(xì)研讀了教材，并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案，可以說胸有成竹。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們 ! 我給學(xué)生布置了一些作品，從另一個側(cè)面了解授課情況。最終我們還是通過學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。 從這這幾項專業(yè)實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。在__特殊教育中心我們發(fā)現(xiàn)，中心使用的教學(xué)法我們以前都沒有接觸和了解過，學(xué)校教 給我們的東西還是落后于一線教學(xué)幾年甚至十幾年。 20__年 __月 __日，我懷著興奮的心情和隊友來到 __中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。 。 第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間隔較短，抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深的體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 教育實習(xí)對一個師范生來說非常重要。然后再就是加強對學(xué)生的信息化倫理道德的教育，促使他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。雖然聽起來找資料是件很簡單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。無論多么簡單的問題，我也會一點一滴給學(xué)生講解清楚操作步驟。我向指導(dǎo)老師請教，爭得指導(dǎo)老師同意，我從計算 機軟件開始講起 . 計算機軟件很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難。黃州中學(xué)實習(xí)集體從最開始的互不熟識，到最后親如一家。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把教師比作雕刻家。當(dāng)然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。學(xué)生需要 “ 愛心 ” 。 三、感受 一、古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學(xué)目的與要求。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞 累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。不過現(xiàn)在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品 ，出眾的教學(xué)能力以及很好的語言表達能力，我想我暫時還達不到這些要求，所以我必須努力了。同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細(xì)小的方面做起。教師承擔(dān)著 “ 教書育人 ” 和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽 。 用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生 體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對此 內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。 第四：靈活的語言藝術(shù) 現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率。初中生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實習(xí)生，這是有一定難度的。同時，作為實習(xí)生一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。教育類實習(xí)周記精選 5 篇 實習(xí)提供了與同行、導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)等建立關(guān)系的機會，通過交流和合作，人們可以獲得更多的職業(yè)發(fā)展機會。 實習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運動學(xué)校的體育實習(xí)教師老師兼班主任，我一直以 教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作 。我的實習(xí)對象是初三、初二年級。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新 、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。 第二：豐富的知識儲備 教師的主要任務(wù)是教。此外，我們一定要時刻注意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。在這種艱苦的環(huán)