2023小學數(shù)學教師的工作報告五篇(存儲版)
【正文】 學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。 ② 、注重學法指導，加強對尖子生的培養(yǎng)。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。 2023 小學數(shù)學教師的工作報告【篇 4】 本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣， 取得了一定成效。 充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。 做到精講多練，有針對性。評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結果不作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。通過觀察兩個班學生大部分比較聰明，但他們的學習習慣相當差，惟我獨尊。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。 后工作打算 本學期已經(jīng)結束，我打算在今后工作中，一如既往，繼續(xù)實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。對此我在班級中采取了 “ 每天一練 ” 、 “ 小小 ‘ 醫(yī)生 ’ 就是我 ”―― 學生與學生動，相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。工作中能做到認真負責，深入班級對學生的個性、學習習慣以及學生接受能力、探索能力 、學習成績等做了深入了解。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。學生經(jīng)歷了教材由 “ 薄 ” 變 “ 厚 ” ，再變 “ 薄 ” 的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。根究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產(chǎn)生欽佩之情。我所教班級有幾個學生的基礎比較差 ，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。 備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。 二、教育教學工作 在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。 我在制做課件上，花費了很多心血。工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。 三、存在的問題 1）教師的觀念較為保守，放不開； 2）教學中沒注重學生
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