語文老師家長會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 ：教育孩子要以人為本。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。 希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。其實，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶。作為本班的語文老師，今天我 想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視。 多和老師交流。主要有以下幾個方面： 該背 的課文、要求會寫的字一定要熟練。學(xué)生失分主要有以下原因： 做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完 。 最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。 在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，我重點訓(xùn)練學(xué)生的三個方面： 自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍 的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學(xué)校換著看。 通過一年多的接觸我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。 語文老師家長會發(fā)言稿【篇一】 各位家長： 您們好 !今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。語文課標(biāo)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為 5 萬字。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很
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