幼兒園上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” 開(kāi)展節(jié)日教育。 ，更好地發(fā)揮其作用。 “ 才藝之星 ” 故事表演比賽。 、登記工作。 三、班級(jí)工作 做好新生入園工作具體措施 (1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施 (1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。 (5) 配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。 (2)提前準(zhǔn)備教具，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。 2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。如：身上不裝任何物品。 加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。 六、衛(wèi)生保健工作 做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。 按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng) 具體措施： (1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。 (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 (4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。 “ 好孩子 ” 、 “ 好家長(zhǎng) ” 、 “ 進(jìn)步寶寶 ” 。 。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。 ，形成自我保護(hù)意識(shí)。 ，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。 (2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。 ，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 ，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征，再進(jìn)行講述。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在實(shí)施主題 教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。 傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確 .喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流 。 幼兒園上學(xué)期大班班主任工作計(jì)劃 經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來(lái)到了大班。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。 三、班風(fēng)追求 和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。 (2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)，繼續(xù)提升孩子的表述能力。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué) 的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 . (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè) 為
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