測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)700字5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象中難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。當(dāng)然，搞好測(cè)量既離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作，也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間 的感情，深化了友誼。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。 從專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性： 即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；對(duì)于測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)當(dāng)也必須使自我具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣?。直至符合測(cè)量要求為止。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 (3)要注意計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算最好由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐 。測(cè)區(qū)是我們?cè)?校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測(cè)量的這段時(shí)間中，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚且?guī)е恍鏊? ，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。總之，本次實(shí)習(xí)，收獲頗多，在實(shí)習(xí)中我深刻認(rèn)識(shí)了課本上的知識(shí)，我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！ 測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì) 700 字精選篇 3 為兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。大地原點(diǎn)的整個(gè)設(shè)施由中心標(biāo)志、儀器臺(tái)、主體建筑、投影臺(tái)等四大部分組成。 第四天，我們給自己放了一天假。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)備用電池的背面用紅筆寫著 “ 壞 ” 字。但不知怎么的我就是沒(méi)注意。因?yàn)槿狈记?，設(shè)置儀器需要半個(gè)小時(shí)，就不多說(shuō)了。雖然更改后的全站儀與其他組的全站儀相比屬于舊比例比較老，不過(guò)還好。然后我們把工具搬到練習(xí)的地方 —— 山坡上，檢查儀器。 測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì) 700 字精選篇 2 測(cè)量學(xué)是我國(guó)地理信息系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。所以，我們看到的這個(gè)雕塑時(shí)，它不僅呈現(xiàn)出一種物理意義的空間構(gòu)成，而且表達(dá)了靈魂意義上的心理空間構(gòu)成。它告訴我們。所以它整個(gè)園的建設(shè)以人工造景為主，結(jié)合自然風(fēng)光，采用的都是國(guó)際級(jí)設(shè)計(jì)大師門的園林建筑小品，作品的造型除了外形賞心悅目外，它內(nèi)在的寓意更是賦予了人生的哲理，另人沉思或開(kāi)懷。玻璃橋、解放橋、麗澤橋等以及街道兩旁婆娑的樹(shù)影，在五彩繽紛的燈光點(diǎn)綴下，使得桂林的整個(gè)城市的夜色更加?jì)趁娘L(fēng)騷。 桃花江、漓江，主要是純自然山水風(fēng)景，江水蜿蜒曲折，明潔如鏡，把岸邊的景色結(jié)合起來(lái)作襯托，看微風(fēng)拂過(guò)水面，蕩漾著倒影在水里的山石草木、藍(lán)天白云，再加上一兩只江上竹筏，又或者迷霧繚繞，這就成了美倫美煥的漓江風(fēng)情。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的測(cè)量 700 字 5 篇，僅供參考。湖岸邊林蔭小道迂回曲折，九曲橋、玻璃橋、古溶雙橋、凱旋門、日月雙塔、知音臺(tái)等都成了畫龍點(diǎn)睛的美妙。這次來(lái)桂林，這一課算是給補(bǔ)上了。這個(gè)作品形狀上既像水的波浪，又像 燃燒著的火苗。這件雕塑作品表達(dá)了蕭長(zhǎng)正總監(jiān)的藝術(shù)理念。 愚自樂(lè)園的藝術(shù)文化氣息深深感染到我們這些即將走上社會(huì)走上崗位的畢業(yè)生，我們對(duì)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)了解得少之又少，面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力，我們或多或少的在自己的心中已經(jīng)有了那么一點(diǎn)苗頭了吧。好在學(xué)院安排了大規(guī)模的測(cè)量實(shí)習(xí)，于 20__年6 月 24 日、 20 日至 7 月 2 日進(jìn)行了為期一周的測(cè)量作業(yè)。我和搭檔架起三腳架，把全站儀牢牢固定在三腳架上，然后笨拙地開(kāi)始對(duì)中調(diào)平。我們的第一步是選擇場(chǎng)地，在練習(xí)場(chǎng)地周圍走動(dòng)。為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，我們每次都要做兩次測(cè)量，先左后右。 第三天，我們五點(diǎn)起床，五點(diǎn)半到達(dá)測(cè)量地點(diǎn)。我得拿著電池回去充電。老師的規(guī)矩是每米一分，我們 50 米的測(cè)量繩每隔一米做 個(gè)記號(hào)，在平地上測(cè)量方便快捷，每天測(cè)量近 400 分。 實(shí)習(xí)體會(huì)，在這一周左右的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，我感覺(jué)我進(jìn)步的方面就是儀器的 .安置。在信息社會(huì)里，構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。首先，是熟悉了四等水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了
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