【正文】 驗(yàn)傳統(tǒng)童謠的樂(lè)趣，加深對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。 提同：臘八是哪一天？為什么這一天要喝臘八粥？（幫助幼兒了解臘八粥的傳說(shuō)。 【活動(dòng)延伸】 親子閱讀《擁抱冬天》第 26－ 27 頁(yè)，感受忙年的快樂(lè)和喜慶附 過(guò)了臘八就是年 小孩小孩你別悌，過(guò)了臘八就是年。 孩子為長(zhǎng)輩端上親手制作的臘八粥。 八、費(fèi)用預(yù)算 由活動(dòng)公司根據(jù)實(shí)際情況出具。我國(guó)喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。（選擇日常必需品） 注：每日特價(jià)（自營(yíng)每日各限 1— 2 個(gè)驚爆價(jià)），會(huì)員專(zhuān)欄（自營(yíng)品 20 種）屬于常規(guī)促銷(xiāo)欄目。 制做獎(jiǎng)箱一個(gè) 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動(dòng)方案策劃【篇 12】 活動(dòng)名稱(chēng)： 耆樂(lè)融融、共度臘八 活動(dòng)背景： 又是一年臘八時(shí)，時(shí)間過(guò)的很快，在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)始為自己及家人準(zhǔn)備新年的禮物，共同期待新年的到來(lái)。 品嘗臘八粥。 四、 活動(dòng)性質(zhì)： 知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。 自由組建活動(dòng)小組，討論小組活動(dòng)計(jì)劃與方式，研究確定活動(dòng)內(nèi)容。 小組活動(dòng)： 根據(jù)需要，在實(shí)踐活動(dòng)中多次交流搜集過(guò)程中的收獲與體會(huì)。這個(gè)臘八節(jié)，讓我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人及小區(qū)的值班人員送上我們的微不足道的問(wèn)候，希望能給那些忙 碌的人們帶去關(guān)懷，帶去溫暖。然而，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。 詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，自己家里過(guò)臘八節(jié)的情況以及這些年來(lái)的變化。 活動(dòng)時(shí)間： 8 課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備階段（第 15— 17 周） 提出臘八將至，研究臘八有關(guān)習(xí)俗。 志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的小手工作品。 中心工作人員節(jié)目表演 中心長(zhǎng)者交誼舞，唱歌，獨(dú)唱 （唱歌的老師）及工療站的學(xué)員手語(yǔ)節(jié)目進(jìn)行文藝性匯演。 六、商品陳列要求： a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于 2 個(gè)單品，并且豐滿(mǎn)； b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于 2 個(gè)單品； c、活動(dòng)商品盡可能的遍布賣(mài)場(chǎng)角角落落，充分利用端架、堆頭、架中架、拐角等有利陳列位置； d、給顧客留足充裕的購(gòu)物空間。 四、主題商品促銷(xiāo)： 食品： 45 種商品（其中驚爆商品 4 個(gè)（大分類(lèi)商品各一種），會(huì)員商品 7 個(gè)） （兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等） 百貨： 30 種商品（其中驚爆商品 3 個(gè)（大分類(lèi)商品各一種），會(huì)員商品 4 個(gè)） 洗化： 25 種商品（其中驚爆商品 3 個(gè)（大分類(lèi)商品各一種），會(huì)員商品 4 個(gè)） 生鮮： 30 種商品（其中驚爆商品 4 個(gè)（大分類(lèi)商品各一種）） （各類(lèi)蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等） 會(huì)員專(zhuān)享專(zhuān)欄： 15 種商品。據(jù)說(shuō)，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱(chēng)為 佛成道節(jié) 。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 凡到場(chǎng)客人均可獲贈(zèng)小禮品一份，對(duì)聯(lián)，新年臺(tái)歷！臘八粥（生米），每位來(lái)賓一份。 與孩子一起制作臘八粥，講解必要的安全用火與應(yīng)急常識(shí)。 教師可以和一個(gè)幼兒示范玩拍手游戲，其他幼兒一起念童謠。提問(wèn)：小朋友喜歡過(guò)年嗎？快過(guò)年了，你們家是怎么迎接新年的 請(qǐng)幼兒欣賞童謠，初步感知童謠的整體內(nèi)容。童謠內(nèi)容富有童趣，寫(xiě)出了人們迎年時(shí)粘糖瓜兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶，表達(dá)了人們忙年的喜悅心情。） 是什么感動(dòng)了他？（就是這互贈(zèng)佛粥的場(chǎng)面，就是這彼此溫暖的人心。 （ 4）學(xué)生練讀后指名展示。） 說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于臘八習(xí)俗的發(fā)現(xiàn)。（板書(shū)主題：臘八詩(shī)詞） 二、誦讀詩(shī)詞： 《臘八》（清）夏仁虎 臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是當(dāng)今佛，進(jìn)奉熬成第二鍋。 通過(guò)解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》，了解臘八的獨(dú)特習(xí)俗和節(jié)日情懷。每組一份材料，互相看看是否合適。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作材料，以愉快的心情制作臘八粥 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備課件《臘八粥》。 3．組織朗讀比賽，互相點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。表達(dá)了一家的其樂(lè)融融。 2．學(xué)生自讀，教師巡視。 教學(xué)難點(diǎn)： 在字里行間 中體會(huì)八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，體會(huì)濃濃親情。動(dòng)手就可以取得。沸開(kāi)，滾，液體受熱到一定溫度時(shí)，內(nèi)部發(fā)生氣泡，表面翻滾，變成蒸氣：沸點(diǎn)、沸水、沸涌、人聲鼎沸。 活動(dòng)延伸：臘八節(jié)除了有好聽(tīng)的故事，還有一個(gè)好玩的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。 他的心里活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的線索，可以為突破口。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì) “ 八兒 ” 一家的其樂(lè)融融。 (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆） ...... 臘八粥里面會(huì)有多樣不同的食材。關(guān)于喝臘八粥的由來(lái)，民間還流傳著許多故事。 豆寶寶、米寶寶來(lái)分家 —— 幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開(kāi)來(lái)，并將豆和米放入不同開(kāi)口大小的容器中） —— 展示幼兒分的結(jié)果： A、看看這些豆寶寶你認(rèn)識(shí)嗎？你知道它的名字嗎？（出示常見(jiàn)的豆類(lèi)，鼓勵(lì)幼兒從顏色、大小、形狀進(jìn)行區(qū)分，并知道它們的名字） B、豆寶寶有名字，米寶寶也有不同的名 字，大家來(lái)看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的？會(huì)有什么好聽(tīng)的名字呢？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米、糯米和血糯米） —— 將米寶寶和豆寶寶送到廚房間，讓營(yíng)養(yǎng)員阿姨做臘八粥。 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動(dòng)方案策劃【篇 1】 活動(dòng)目標(biāo)： 品嘗臘八粥，知道臘八粥是甜甜的，真好吃。 、與同伴交流中主動(dòng)求知。 福壽粥 意思是說(shuō)吃了以后可以增福增壽。 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動(dòng)方案策劃【篇 3】 教學(xué)目標(biāo)： 10 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 7 個(gè)生字。 。 。 通過(guò)故事，培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人 “ 感知勤勞和懶惰 ” 。 ，新詞。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。竭盡仁義之道。 2．教師導(dǎo)語(yǔ)：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課