【正文】 驗傳統(tǒng)童謠的樂趣，加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認識。 提同：臘八是哪一天？為什么這一天要喝臘八粥？（幫助幼兒了解臘八粥的傳說。 【活動延伸】 親子閱讀《擁抱冬天》第 26－ 27 頁，感受忙年的快樂和喜慶附 過了臘八就是年 小孩小孩你別悌，過了臘八就是年。 孩子為長輩端上親手制作的臘八粥。 八、費用預(yù)算 由活動公司根據(jù)實際情況出具。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。（選擇日常必需品） 注：每日特價（自營每日各限 1— 2 個驚爆價），會員專欄（自營品 20 種）屬于常規(guī)促銷欄目。 制做獎箱一個 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動方案策劃【篇 12】 活動名稱： 耆樂融融、共度臘八 活動背景： 又是一年臘八時，時間過的很快，在這個特殊的日子里，我們開始為自己及家人準(zhǔn)備新年的禮物，共同期待新年的到來。 品嘗臘八粥。 四、 活動性質(zhì)： 知識性、趣味性、教育性三者結(jié)合。 自由組建活動小組，討論小組活動計劃與方式，研究確定活動內(nèi)容。 小組活動： 根據(jù)需要，在實踐活動中多次交流搜集過程中的收獲與體會。這個臘八節(jié)，讓我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人及小區(qū)的值班人員送上我們的微不足道的問候，希望能給那些忙 碌的人們帶去關(guān)懷，帶去溫暖。然而，在這個溫暖的節(jié)日里，并不是每個人都會有親人的關(guān)懷和愛護。 詢問家長，自己家里過臘八節(jié)的情況以及這些年來的變化。 活動時間： 8 課時 活動過程： 一、準(zhǔn)備階段（第 15— 17 周） 提出臘八將至，研究臘八有關(guān)習(xí)俗。 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。 中心工作人員節(jié)目表演 中心長者交誼舞，唱歌，獨唱 （唱歌的老師）及工療站的學(xué)員手語節(jié)目進行文藝性匯演。 六、商品陳列要求： a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于 2 個單品，并且豐滿； b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于 2 個單品； c、活動商品盡可能的遍布賣場角角落落，充分利用端架、堆頭、架中架、拐角等有利陳列位置； d、給顧客留足充裕的購物空間。 四、主題商品促銷： 食品： 45 種商品（其中驚爆商品 4 個（大分類商品各一種），會員商品 7 個） （兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等） 百貨： 30 種商品（其中驚爆商品 3 個（大分類商品各一種），會員商品 4 個） 洗化： 25 種商品（其中驚爆商品 3 個（大分類商品各一種），會員商品 4 個） 生鮮： 30 種商品（其中驚爆商品 4 個（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等） 會員專享專欄： 15 種商品。據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為 佛成道節(jié) 。 六、獎項設(shè)置： 凡到場客人均可獲贈小禮品一份，對聯(lián)，新年臺歷！臘八粥（生米），每位來賓一份。 與孩子一起制作臘八粥，講解必要的安全用火與應(yīng)急常識。 教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲，其他幼兒一起念童謠。提問：小朋友喜歡過年嗎？快過年了，你們家是怎么迎接新年的 請幼兒欣賞童謠，初步感知童謠的整體內(nèi)容。童謠內(nèi)容富有童趣，寫出了人們迎年時粘糖瓜兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶，表達了人們忙年的喜悅心情。） 是什么感動了他？（就是這互贈佛粥的場面，就是這彼此溫暖的人心。 （ 4）學(xué)生練讀后指名展示。） 說說自己對于臘八習(xí)俗的發(fā)現(xiàn)。（板書主題：臘八詩詞） 二、誦讀詩詞： 《臘八》（清）夏仁虎 臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和，圣慈亦是當(dāng)今佛，進奉熬成第二鍋。 通過解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》，了解臘八的獨特習(xí)俗和節(jié)日情懷。每組一份材料，互相看看是否合適。 教學(xué)重點、難點： 引導(dǎo)幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備課件《臘八粥》。 3．組織朗讀比賽，互相點評，取長補短。表達了一家的其樂融融。 2．學(xué)生自讀，教師巡視。 教學(xué)難點： 在字里行間 中體會八兒對臘八粥的渴望與喜愛，體會濃濃親情。動手就可以取得。沸開，滾，液體受熱到一定溫度時，內(nèi)部發(fā)生氣泡，表面翻滾，變成蒸氣：沸點、沸水、沸涌、人聲鼎沸。 活動延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。 他的心里活動變化構(gòu)成了本課的線索，可以為突破口。 教學(xué)難點： 體會 “ 八兒 ” 一家的其樂融融。 (紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆） ...... 臘八粥里面會有多樣不同的食材。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。 豆寶寶、米寶寶來分家 —— 幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來，并將豆和米放入不同開口大小的容器中） —— 展示幼兒分的結(jié)果： A、看看這些豆寶寶你認識嗎？你知道它的名字嗎？（出示常見的豆類，鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區(qū)分，并知道它們的名字） B、豆寶寶有名字，米寶寶也有不同的名 字，大家來看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的？會有什么好聽的名字呢？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米、糯米和血糯米） —— 將米寶寶和豆寶寶送到廚房間，讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動方案策劃【篇 1】 活動目標(biāo)： 品嘗臘八粥，知道臘八粥是甜甜的，真好吃。 、與同伴交流中主動求知。 福壽粥 意思是說吃了以后可以增福增壽。 2024 年學(xué)校臘八節(jié)活動方案策劃【篇 3】 教學(xué)目標(biāo)： 10 個生字，會寫 7 個生字。 。 。 通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人 “ 感知勤勞和懶惰 ” 。 ，新詞。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎、唾沫。竭盡仁義之道。 2．教師導(dǎo)語：今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，請同學(xué)們齊讀課