實習大學生的優(yōu)秀自我鑒定(存儲版)
【正文】 習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。在我實習的班級里，有幾個比較調皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。三尺講臺我準備好了 ! 實習大學生的優(yōu)秀自我鑒定 。 因而，從我一接手實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結束。 俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。二是班主任工作。記得最后一天，所有的學生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌 肉練習法。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。由于我的一時疏忽，導致全班 35 名學生學到了錯誤的知識，那種自責慚愧的心情是難以形容的。在隨后的教學中，我越來越感受到有責任心是一名教師的基本素質。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。 第一次講課 第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的 。在這全校僅有八個班的農(nóng)村 中學里，學校條件也許是最差的，但看到學生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在舉例子時，我隨口說了 listen 這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不符。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些
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