蘇教版生物七下第八章人是生殖和發(fā)育(存儲版)
【正文】 織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織；各種組織有機地聯(lián)系在一起，形成各種器官；具有相關(guān)功能的器官又組成人體的各系統(tǒng)。 師： (巡視、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全 ) 師：誰來介紹在食用醋和稀鹽酸中魚骨的變化情況 ? 生：我們組實驗情況如下： 生：我們的結(jié)果也和他們組一樣。我從課本中知道，骨中含鈣的無機鹽在稀鹽酸中能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，我們看到的氣泡就是二氧化碳。 生：我組進行了對照，把煅燒和未煅燒的魚肋骨都放在紙上，煅燒骨被我們敲成粉末狀，而未煅燒的骨，我們用力壓或敲，都不碎。課堂上氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚，充分體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的特點，使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到發(fā)揮，同時也有效地進行了情感態(tài)度與價值觀的教育。 2． 請說 出青少年要注意站、坐、行姿勢的重要性。 2． 人體在 __________和 __________的調(diào)節(jié)之下，成為一個復(fù)雜、協(xié)凋、統(tǒng)一的整體，使各種生命活動能夠正常進行。 師：今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，讓我們?yōu)槿〉玫某晒Χ恼瓢?! 課后反思 ： 本節(jié)課有一個觀察和一個實驗，雖然活動內(nèi)容和方式不同，但都有一定的難度，要上好這堂課，教師必須精心準(zhǔn)備，采用多種方式和方法才能取得效果。 生：我們把煅燒骨放在紙上，用 鑷子輕輕敲擊，它很快就粉碎了。 師：在浸泡的過程中，你觀察到有何種現(xiàn)象發(fā)生 ? 生：我看見稀鹽酸中有 氣泡產(chǎn)生。 板書 二、人體系統(tǒng)的功能 實驗：骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系 生： [進行實驗： (一 )1號燒杯盛有食用醋 ， 2號燒杯盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10％的稀鹽酸，把大小不同的魚骨放人兩燒杯中，仔細觀察， 10min后取出，把魚骨漂洗后，用手觸摸，看是否可以打結(jié)。 師：對，不同的器官和系統(tǒng)具有獨特的、不可替代的功能，但是只有在完整的人體中，這些器官和系統(tǒng)的活動才具有生命的活力。睪丸、卵巢不僅屬于生殖系統(tǒng)的器官，還屬于哪個系統(tǒng)的器官 ? 生：內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官。 生：我們是小小的旅行家，現(xiàn)在正從人的口腔準(zhǔn)備到食道里去參觀，聽說食道是一條又長又窄的通道，先進去看看吧 !果真如此。 師：這幾位同學(xué)的合作非常棒。 師：看到這些變化，使你想到了什么系統(tǒng) ? 眾生：呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系 統(tǒng)?? 師：請同
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