幼兒園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案(通用8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，將愛心事例以書面形式記錄下來。 教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎 ? 幼兒講述生活中自己的小故事。 幼兒園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 、感受大自然 。 。 ：各班自行人員分配 (包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。 、品嘗分享食物 。 感受與同伴合作帶來的快樂。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽聽孩子們的回答。 。 ，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。 . 用清楚完整的語言表達(dá)見聞，發(fā)展語言表達(dá)能力 。觀看水母時(shí)，不能拍打水族箱的玻璃 。 游戲活動(dòng)： 集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等 親子游戲： (1)揪 “ 尾巴 ” 準(zhǔn)備： “ 尾巴 ” 若干 玩法：游戲開始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng) “ 尾巴 ” 。 活動(dòng)反思： 此活動(dòng)是結(jié)合了 4 月主題活動(dòng) “ 小花園 ”, 家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。 此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。游戲開始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。 結(jié)合 4 月主題活動(dòng) “ 小花園 ” ，讓幼兒感受春天的變化。 2. 出示幼兒用書或電子書，請(qǐng)幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問： . 圖中哪些小朋友的行為不對(duì) ?為什么 ? . 圖中哪些小朋友做得對(duì) ?為什么 ? . 參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí)，我們還要注意什么 ? 3. 利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片，與幼兒表演去動(dòng)物園參觀。 ，結(jié)束活動(dòng)。 (2)注意保管好自己的錢、物和購(gòu)物小票。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說： “ 今天能輕松點(diǎn)了吧 ?” 通過本次實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友 ! 幼兒園社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案篇 6 。 三、兩人以上幼兒合作做圓 師：接下來我們?cè)賮碓囋嚳?2 個(gè)以上的好朋友合作來做圓，會(huì)不會(huì)
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