小學(xué)四年級班主任家訪工作計劃(存儲版)
【正文】 通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離，家長與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。 明確目的 每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地 “ 備 ” 此次家訪要達(dá)到什么目的 ?如何達(dá)到這個目的 ?對本次家訪成功與否的期望值 ?這個期望值符不符合學(xué)生的實際 ? 時間的選擇與控制 家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。 三、家訪目的和要求 了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)， 了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。 優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。通過家訪教師同時也可以了解家長 教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此，教師家訪前也一定要備好課。所以我們在家訪 前一定要做好準(zhǔn)備工作。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。 由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實事求是，以表揚為主，關(guān)愛為本。有的家長平時很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。為此，我將在家訪中表揚他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意 見。 小學(xué)四年級班主任家訪工作計劃 成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。 我班的學(xué)生都是農(nóng)村，家庭條件不是很好，父母每天為了生計奔波，晚上回家往往以筋疲力
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